提升教师领导力 促进学生发展:波普尔循环在小学学科教学中的应用 本书特色
史家教育集团重视教师的专业发展，重视教师领导力的提升，重视领袖教师的培养，组织老师积极配合专家和各个项目组基于波普尔循环理论的研究，通过研究课的形式将研究与课堂教学结合起来，让研究真正服务于教学。本书就是各位老师的实践智慧结晶，相信会为全国的小学教师树立榜样，他们的实践成果也定会引领小学学科教学的发展。
提升教师领导力 促进学生发展:波普尔循环在小学学科教学中的应用 内容简介
史家教育集团重视教师的专业发展，重视教师领导力的提升，重视教师的培养，组织老师积极配合专家和各个项目组基于波普尔循环理论的研究，通过研究课的形式将研究与课堂教学结合起来，让研究真正服务于教学。本书就是各位老师的实践智慧结晶，相信会为全国的小学教师树立榜样，他们的实践成果也定会引领小学学科教学的发展。
提升教师领导力 促进学生发展:波普尔循环在小学学科教学中的应用 目录
目 录
专题一 提升教师研究能力与学生科学素养
——波普尔循环在小学科学教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环推进过程 /
三、收获与感受：在波普尔循环推进中提升教师领导力 /
四、课例：《土壤》 /
专题二 促进小学生课余时间使用新媒介提高学习的研究
——波普尔循环在小学品德与社会学科教学中的应用
一、引 言 /
二、研究目的与研究意义 /
三、研究方法与理论依据 /
四、具体实施 /
五、研究总结 /
六、课例：《灾难后的思考》 /
专题三 波普尔循环音乐之旅
——波普尔循环在小学音乐教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环过程 /
三、收 获 /
四、总 结 /
五、课例：《小毛驴》 /
专题四 低年级体育课堂教学中促进“问题学生”学习的活动策略探究
——波普尔循环在小学体育教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环记录 /
三、课例：《跳短绳（一带一）》 /
四、总 结 /
专题五 美术课堂小学生个性发展的实践过程研究
——波普尔循环在小学美术教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环推进过程及阐释 /
三、课例：《快快乐乐扭秧歌》 /
四、总 结 /
专题六 语文课堂中所有学生的专注与绽放探索
——波普尔循环在小学语文教学中的应用
一、行动研究的缘起 /
二、研究历程 /
三、课例：《鲁滨孙漂流记》 /
四、收获与思考 /
五、结 语 /
专题七 基于学生差异的数学理解的教学策略研究
——波普尔循环在小学数学教学中的应用
一、引 言 /
二、研究过程：基于波普尔循环下的教学实验 /
三、课例：《小数的性质》 /
四、总 结 /
专题八 审辨式思维能力的培养在小学高年级英语课堂中的实践
——波普尔循环在小学英语教学中的应用
一、引 言 /
二、波普尔循环记录与反思 /
三、反 思 /
四、课例：《Unit 3 Let?s live a low?carbon life.》 /
后 记 /
提升教师领导力 促进学生发展:波普尔循环在小学学科教学中的应用 作者简介
史家教育集团：有8个教育分院——德育、语文、数学、英语、体育健康、人文科技、艺术和课程资源，下设60余个教师研究室。其参与人要有研究课题，定期还要参加汇报展示，他们还将集结成册，形成关于教师培训方面的教材。
