义务教育课程标准解读义务教育美术课程标准解读(2011年版) 本书特色
《义务教育课程标准解读丛书：义务教育美术课程标准解读（2011年版）》通过两次大规模调研，对义务教育各学科课程标准（实验稿）的实验情况有了全面系统的了解，获得了详实的数据，为提高课程标准修订工作的科学性、针对性奠定了良好的基础。
义务教育课程标准解读义务教育美术课程标准解读(2011年版) 内容简介
《义务教育课程标准解读丛书:义务教育美术课程标准(2011年版)解读》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族很好传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为核心，特别重视了对学生创新精神和实践能力的培养。三是体现了靠前视野。各学科在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，又顺应了靠前课程改革的发展趋势，具有广阔的靠前视野。
义务教育课程标准解读义务教育美术课程标准解读(2011年版) 目录
上篇 美术课程改革10年：成就、问题与挑战
**章 《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》的顶层设计
**节 美术课程的定位
第二节 美术课程的性质
第三节 美术课程的目标
第四节 美术课程的设计要点
第二章 美术课程10年实验
**节 美术课程实验的过程
第二节 美术课程实验的成效
第三章 美术课程实验存在的问题、挑战与回应
**节 美术课程实验存在的问题与挑战
第二节 应对策略和方法
第四章 美术课程标准修订：深化与发展
**节 美术课程标准修订的国内背景
第二节 美术课程标准修订的国际背景
第三节 美术课程标准修订的思路
下篇 美术课程标准解读
第五章 美术课程的性质、基本理念和设计思路
**节 美术课程的性质
第二节 美术课程的基本理念
第三节 美术课程的设计思路
第六章 美术课程的目标
**节 美术课程目标
第二节 优先发展的目标
第三节 美术课程标准的总目标
第四节 美术课程标准的分目标
第七章 课程内容
**节 内容说明
第二节 “造型·表现”学习领域
第三节 “设计·应用”学习领域
第四节 “欣赏·评述”学习领域
第五节 “综合·探索”学习领域
第八章 美术课程的实施
**节 教学建议
第二节 评价建议
第三节 教材编写建议
第四节 课程资源开发与利用建议展望
美术课程的机遇与面临的挑战
后记
