我的教育思考 本书特色

本书是著名教育专家李镇西30年教育思想感悟的精华集萃。作为一个教育行走者和思想者，他在实践中不断地思考，将优秀的教育理论融进教育中，也不停地总结自己的教育经验。他认为教育者应以身作则，踏踏实实做教育，坚持真教育，追求真正的职业幸福；教育者应尊重每一个孩子，创建民主平等的师生关系，坚持民主教育；教育者需要不断地阅读思考，改变自己的思维方式、观念和心态，更从容地应对教育过程中遇到的各种实际问题，给教育以理想，给教育以生命。

我的教育思考 内容简介

本书集中展示了作者对教育的深度认知和思考，体现了李镇西老师对教育深刻的感悟与反思。 本书为教师培训、进修、自身素质提高的教材*。

我的教育思考 目录

我的教育思考 相关资料

且教且读且思且写，从1982年大学毕业，在近30年的时间里，李镇西一直是以这样的姿态行走在教育界的关注里，从一个普通教师成长为当代*影响力的特级教师，从一个“教育浪漫主义者”到“教育现实主义者”再到“教育理想主义者”，从“生活语文”到“民主课堂”，伴随着一次次的突破和超越，“代表人物”李镇西无疑是成功的。 ——《中国教师报》 李镇西则坚持与孩子在一起，他把学会与孩子打交道看作教师的天职。他表示自己要永远守住一颗朴素的教育心，这*让我心动，这也是他几十年教育生命蓬勃、一直活跃成长的重要源泉和奥秘。 ——中国陶行知研究会会长 朱小蔓 李镇西吸收了当代许多教育研究的新思想、新成果，诸如共享理论、对话理论、平等中的首席的说法等等，可贵的是他融进了许多自己的思考，在论述过程中常常会闪烁着思想的火花。 ——上海建平中学校长、华东师大特聘研究生导师、著名教育专家　程红兵

我的教育思考 作者简介

李镇西，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长。 作者长期担任班主任和语文教师，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在教育教学方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，他的教育事迹震动了教育界。 他先后在全国各地作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课100多堂，出版了30多部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。