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高考作文高分思维

  2020-10-03 00:00:00  

高考作文高分思维 本书特色

本书是一本实战性极强的高考作文高分指南,不讲套路,而专注于技巧传授。告诉广大考生拥有高分思维才能更容易在考场上胜出。老师能写、会写是所教学生作文成绩优异的重要前提。本书作者系苏州语文名师,也是中国作协会员,在本书中他结合教学实际,亲自示范具体写作技巧。考场作文、课文写作、山水艺术、生活写作、史政写作,作文的方方面面都将变得易懂易学。

高考作文高分思维 内容简介

本书针对学生作文问题, 以充分的实际训练和全面的讲解, 帮助学生提高写作水平。书稿分考场作文、课文写作、山水艺术人文、日常生活等等几个板块, 以大量的素材、经典的范 文、作者自身的范文, 立体地把写作方法加以呈现, 让学生爱上写作, 进而也可以写好作文。

高考作文高分思维 目录

**部分 考场作文跟我学 引言:以“教师中心论”代替“学生中心论” 2019年江苏卷高考作文:物各有性与共存相生 2018年江苏卷高考作文:语言(散文式议论文) 2017年江苏卷高考作文:车 2016年江苏卷高考作文:有话则短,无话则长 2016年上海卷高考作文:评价他人的生活 2016年苏、锡、常、镇高三零模作文:信与思 2016年苏、锡、常、镇高三一模作文:种桃李春风 2016届湖北省七市高三下学期联考作文:大学生闫某捉鸟 2016年苏州园区高一上学期期末作文:鸟儿、树枝、翅膀 2016年苏州园区高一下学期期末作文:猜 2016年苏州园区高二下学期期中作文:自然之美 2016年常州命题作文:提醒(有意写成议论文) 2015年苏、锡、常、镇高三零模作文:小花对牡丹说 2015年天津卷高考作文:范儿 2015年福建卷高考作文:人与路 2013年四川卷高考作文:过平衡的生活 2013年广东卷高考作文:富翁捐款 2012年新课标高考作文:船主与刷漆工 2012年天津卷高考作文:老鱼、小鱼、水 2012年江苏卷高考作文:忧与爱 第二部分 课文也有写作点 引言:用“写作中心论”代替“阅读中心论” 写给王勃弟弟——读《滕王阁序》 人与景,多像我和你——读《与朱元思书》《小石潭记》《三峡》 相看不厌,唯有西山——读《始得西山宴游记》 鲲鹏孤独众雀欢——读《逍遥游》 王羲之是一棵会思想的芦苇——读《兰亭集序》 无法带我们突围的苏东坡——读《赤壁赋》 底层男人的低劣梦——读《柳毅传》(节选) 孟子太天真——读《庄暴见孟子》 中国古典戏剧的怪圈——读《西厢记》《牡丹亭》《窦娥冤》(节选) 总有一天你不再笑——读《套中人》《小公务员之死》 想起了冬妮娅——读《钢铁是怎样炼成的》(节选) 假如你我也是废物——读《变形记》(节选) 在绝望中绝望——读《等待戈多》(节选) 千年误解太子丹——读《刺客列传》(节选) 高渐离:击筑声声——读《刺客列传》(节选) 荆轲武功并不高强——读《刺客列传》(节选) 李斯:毕竟是老鼠——读《李斯列传》(节选) 伍子胥:用性命称称“家”与“国”——读《伍子胥列传》 “君臣之义”何时休——读《谏太宗十思疏》 我们为何喜欢杀人狂——读《水浒传》 《林黛玉进贾府》的多个写作角度——读《红楼梦》 第三部分 品山品水品艺术 引言:用“文化中心论”代替“感觉中心论” 水样的苏州 周庄:江南孤儿 甪直的味道 榆钱随风满校园——苏州十中散记 迷失在苏州园林 孤山鹤睡——西湖徜徉 弃我而去的三峡 故宫明暗两重天 抚不平的心痛——梁思成和他的老北京城 美到极致是心痛——我听《茉莉花》 二胡——我听《二泉映月》 以孩子般的手笔绘制战争——毕加索名画《格尔尼卡》赏析 脆弱的不是凡高 第四部分 生活也是写作源 引言:用“言语中心论”代替“生活中心论” 我不摘花 遥思姥姥 突然想起您——我的丁老师 关注生灵,就是关注我们自己 人类,当心报应 同是一棵树 麻雀 猫 远去的美丽 人是能够被生活打垮的 我们本应是朋友 第五部分 史政写作是难点 引言:用“历史中心论”代替“当下中心论” 谁有资格笑东施 廉吏你我当不了——我看《一代廉吏于成龙》 历史不容戏说!——评山东高考满分作文《刺秦》《选择牢笼》 目的与手段——从高考题《田单列传》谈起 王洛宾的智与愚——评2003年上海高考阅读题《访王洛宾》总有美眉爱流氓——从卢杞的传说谈起 那苍凉的黑色背影——看“魏晋风度” 不忍评说的生命之作——评路遥《平凡的世界》 幽深乌暗的大海——读《卡拉马佐夫兄弟》 如蝉一样清洁——读高尔基

高考作文高分思维 作者简介

白坤峰 ,中国作家协会会员、苏州语文名教师。高考成绩优异,长于读写结合。出版《你我依然在红楼》(四卷本)、《身心品唐诗》《语文百花一坛栽》等专著。

高考作文高分思维

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