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语文名师吴海燕精评:老人与海(教育部统编语文教材配套阅读书系)(全本名著无障碍阅读)

  2020-10-03 00:00:00  

语文名师吴海燕精评:老人与海(教育部统编语文教材配套阅读书系)(全本名著无障碍阅读) 内容简介

  老渔夫圣地亚哥连续84天出海捕鱼,但是始终毫无收获。因此,一直陪着他的小男孩马诺林也被父母安排到其他船上去了。  第85天,圣地亚哥又划着他的小船出海了。他下定决心,一定要捕到一条大鱼。他一边划船,一边与大海、鱼、小鸟交谈,这是他在马诺林离开后养成的习惯。老人果然钓到了一条大鱼,这是一条比船还大的马林鱼。大鱼拖着小船,将老人拖向了深海。老人与这条鱼经过三天三夜的生死搏斗,*后凭借着坚强的意志杀死了这条聪明的大鱼。可在返航途中,老人又遇到了鲨鱼的猛烈进攻。老人成功地杀死了一条鲨鱼,但是鲨鱼下沉的时候把鱼叉也带走了,所以后来老人不得不用刀子、棍子、船舵来抵御鲨鱼们的进攻。老人费尽力气终于回到了港湾,可那条大鱼已经只剩下一副白骨了……马诺林和其他村民都对老人的遭遇非常同情。

语文名师吴海燕精评:老人与海(教育部统编语文教材配套阅读书系)(全本名著无障碍阅读) 目录

第1章 老人与孩子
第2章 出海
第3章 远航
第4章 飞鸟与鱼
第5章 相遇
第6章 黑夜
第7章 较量【精读】
第8章 捕获
第9章 返航
第10章 鲨鱼
第11章 战斗【精读】
第12章 回家
延伸阅读
真题演练

语文名师吴海燕精评:老人与海(教育部统编语文教材配套阅读书系)(全本名著无障碍阅读) 节选

《老人与海/教育部统编语文教材配套阅读书系》:  老人的双手因为经常拖拽钓鱼的绳索,被磨得很粗糙,还留下了一些很深的伤疤。这些伤疤没有一块是新的,它们和无雨的沙漠中被风侵蚀的地方一样古老。  在他的身上,一切都显得那么苍老,除了那双眼睛,它们像海水一样湛蓝,永远闪着愉快的、不肯认输的光。  孩子和老人一起爬上了小船停靠的海岸,他看起来似乎很高兴。他对老人说:“圣地亚哥!这些天我们家挣到了一些钱,现在,我终于又能陪你一起出海了。”  老人知道,孩子爱他,舍不得离开他。  “不行,”老人说,“你遇到了一条交好运的船,还是和他们待下去吧。”  “你还记得吗?这并不是*坏的时候,你有一次接连八十七天没有捕到鱼,但在接下去的三个星期里,我们每天都能捉到大马林鱼,那时候多开心啊。”  “当然记得,我也知道你不是因为对我没有信心才离开的。”老人回答说。  “是我爸爸叫我走的。我只是个孩子,不能不听他的话。”孩子无奈地说。  “我明白,这合情合理。”老人说。  “他没有多大的信心。”孩子低下了头。  “是啊!”老人仰起了头,说道,“可是我们有信心,不是吗?”  “当然!”孩子愉快地抬起头,“我请你到露台饭店喝杯啤酒吧,然后我们一起把打鱼的家什带回去。”  “那敢情好!”老人说,“都是打鱼的人嘛!”  他们坐在饭店的露台上。这里已经坐了不少人,年轻的渔夫拿老人开玩笑,可他只是笑笑,并不生气。  另外一些年老的渔夫同情地看着老人,心里替他感到难受。不过,他们都控制着这种情绪,并没有把感情表露出来,只是斯文地喝着啤酒,谈论着一些在这种场合经常会谈论的话题,比如他们如何把钓索送到海面下,好天气持续了多少天,明天天气会怎样,还谈起这些天的见闻。  在离饭店不远的地方,那些有所收获的渔夫们已经回来了,他们正忙着把打回来的大马林鱼拖到案子上,再把它们整个剖开,把鱼肉一片一片整齐地排在木板上。然后两个人抬着那些木板,晃晃悠悠地来到附近的收鱼站,在那里等冷藏车来,好把他们的鱼送到哈瓦那的市场上去出售。  海湾的另一边是一家鲨鱼加工厂,捕到鲨鱼的渔夫们把他们的猎物送到那儿去,用带钩的滑车把它吊起来,先除去内脏、割掉鱼鳍,再剥去外皮,*后把肉切成一条一条的,用盐腌起来。  每当刮东风的时候,便会从加工厂那边传过来一股股鲨鱼的腥味。可今天刮的是北风,这味道闻起来淡淡的。天气很晴朗,让入觉得很舒适,心里充满了希望。  “圣地亚哥。”孩子叫道。  “哦。”老人答应着。他正握着酒杯,想着那些很多年前的事。  “我去弄点沙丁鱼,给你明天用,好吗?”  “不,你去打棒球吧,我还可以划船呢。再说,罗赫略也会帮我撒网的。”  “可我真的很想跟你去。即使不能陪你打鱼,我也想替你做些别的事情啊。”  “你不是请我喝了啤酒嘛,”老人说,“你已经是个大人了。”  “你**次带我上船的时候,我有多大?”  “五岁。那天,我把一条活蹦乱跳的大鱼拖上船,它差一点把船撞碎,你也险些送了命,还记得吗?”  “当然,我记得鱼尾巴‘砰砰’地拍打着我们的小船,劲儿特别大,船上的座板都给它打断了。我还记得你猛地把我推向船头那边,我还绊了一跤,那儿放着湿漉漉的钓索。我当时觉得整条船都颤动起来了,听到你‘啪啪’地用棍子打它的声音,简直就像在砍树。还有,四周都是甜丝丝的血腥味,我现在还能记起那味道呢。”孩子兴奋地说。  “你当真记得那回事?还是不久以前我曾经和你说过你才想起来的?”  “自从我们**次一起出海,一直到现在,所有事我都记得清清楚楚。”  老人的嘴唇动了动,用他常常遭受日晒的眼睛,信任而怜爱地望着孩子。  “如果你是我的儿子,我一定会带你出去闯闯。可你是你爸爸、妈妈的儿子,又搭上了一条交好运的船。”  “还是让我去弄些沙丁鱼来吧,我还知道上哪儿弄四条鱼饵来。”孩子说。  “不用,我还有一些今天剩下的,我把它们放在匣子里腌上了。”老人说。  .“让我给你弄四条新鲜的吧。”  “一条好了。”老人说。他的信心和希望从来没有消失过,这时,它们又像微风初起时那么鲜活了。  ……

语文名师吴海燕精评:老人与海(教育部统编语文教材配套阅读书系)(全本名著无障碍阅读) 作者简介

  海明威(1899-1961),著名美国作家,“新闻体”小说创始人,1954年诺贝尔文学奖获得者。早期作品《太阳照常升起》《永别了,武器》等,被视为表现美国“迷惘的一代”的代表作。他开创的“冰山理论”和极简文风,深深影响了后世文学家的创作理念。海明威以“文坛硬汉”著称,被视为美利坚民族的精神丰碑,其作品在美国文学史上占有重要地位。

语文名师吴海燕精评:老人与海(教育部统编语文教材配套阅读书系)(全本名著无障碍阅读)

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