艺术智慧:幼儿园中的创造性艺术/高瞻课程的理论与实践 本书特色

创造性艺术是高瞻课程体系中的一个重要方面，也是58条关键发展指标的重要组成部分。与国内早期教育界一般将艺术理解为包括了音乐和美术两个方面不同，高瞻的创造性艺术课程包括了5大方面：视觉艺术、音乐、律动、戏剧表演游戏（假装游戏）以及艺术欣赏。全书围绕这5个方面的指标进行了理论阐释，并提供了50个活动案例。 全书分为两部分，*部分为理论概述，详细阐述了高瞻课程中创造性艺术教育的重要性、发展脉络以及基本教学策略。第二部分以课程设计为核心内容，围绕上述5个方面，在简要论述每种艺术能力发展的线索、所需要的材料和装备、支持该种能力发展的教学策略等的基础上，以活动案例的方式具体展示了该如何在课堂中发展幼儿的5种艺术能力。这些活动案例有始有终，从材料准备到活动启动，到*后的延伸活动，直观地展示了高瞻艺术课堂的全貌，同时还为每个活动提供了鹰架支持表，以帮助教师根据本班幼儿的情况来指导学习。全书以一线幼儿教师为主要读者对象，不知道该怎样实施创造性艺术课程和想要了解更多关于创造性艺术课程的知识的教师将能够从中获得启发。

艺术智慧:幼儿园中的创造性艺术/高瞻课程的理论与实践 内容简介

★ 进一步解读58条关键发展指标中关于创造性艺术的5条指标及其教学策略 ★ 通过活动案例直观呈现高瞻课程中创造性艺术课程的全貌 ★ 在音乐、美术、律动之外，创造性地将戏剧表演游戏纳入艺术课程中 ★ 每个活动下都配有针对不同发展阶段的儿童的鹰架支持策略表，帮助教师学会灵活应用策略，因材施教