从班级到成长共同体不一样的带班策略 本书特色

针对当前班级建设中的常见弊端和困惑，全国知名班主任王怀玉系统总结自己多年的班主任工作经验，从班级文化、小组建设、师生关系、学生评价、家校沟通等十个方面系统梳理了自己的带班创意策略，为一线班主任打造班级成长共同体提供了新的思路。每个方面，又通过“带班困惑”“创意策略”“典型案例”“温馨贴士”四个环节，展示如何将打造成长共同体落到实处，既有真实可感的案例，又指明构建班级新生态的路径。

从班级到成长共同体不一样的带班策略 内容简介

·全国知名班主任王怀玉系统总结自己多年的带班经验与思考，专业可信，实用有效。
·创新班级管理理念，提供不一样的视角和创意举措，为学生成长营造新的班级生态。
·着眼于一线班主任的带班困惑，贴近教学实际，提供切实可行的解决之道，好学易用。
·从班级文化、小组建设、师生关系、学生评价、家校沟通等十个方面系统梳理带班创意策略，涉及班级管理的方方面面，提供班级管理的完整解决方案。
·杜时忠、李家成、郑立平、钟杰、秦望、田冰冰倾情推荐。

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序 我们需要什么样的班主任？（杜时忠）
前言 我们需要建设一个怎样的班级
P73 民主管理中班主任的领导角色担当
P93 双向互动是师生情意相通的关键

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一线教师中的研究者，研究型教师中的佼佼者。王老师通过自己的创新性思考与实验不仅有效改进了自己的教育实践，更深刻地改变了自己的生活方式。在许多人看来平凡忙碌的工作，却给了她理性的升华和情感的愉悦；书中一个个真实的案例，恰是她思想的舞蹈、生命的故事，给人启迪，发人深思。读，时时有拍案惊喜。
——全国知名特级教师、知名班主任、齐鲁名师、国培专家 郑立平

走进王怀玉老师的班级共同体，我惊叹不已！她的带班策略专业、走心、与时俱进！每一种做法都能为学生打下可持续发展的生命底色！
——全国知名班主任、广东省名班主任工作室主持人 钟 杰

王怀玉老师的新书从“文化建设、小组建设、班干部培养、制度建设、师生交流、日常管理、人际交往、班级活动、学生评价、家校合作”等方面构建体系，以扎根班级的鲜活案例呈现从班级到生命成长共同体的历程，是一部班主任工作的活教材。
——全国知名班主任、8 1工作室主持人 秦 望

思维的破冰，才能带来行动的破局，观念的转变对于班主任升级班级经营水准至关重要。本书系统梳理了怀玉老师多年班主任工作的宝贵经验，着眼于班级建设共同体过程中的重点、难点与焦点，融入了集精神共同体、学习共同体、生活共同体于一身的班级新生态理念，值得广大班主任阅读、学习并在一线工作中实践转化。
——杭州市春晖小学校长、全国十佳小学班主任 田冰冰

从班级到成长共同体不一样的带班策略 作者简介

王怀玉，任教于深圳市南山第二实验学校，全国知名班主任，广东省名班主任，深圳市首届中小学名班主任工作室主持人。《班主任之友》《班主任》等杂志封面人物。出版专著《小学班级特色活动设计与指导》《小学家校沟通的艺术》《班级管理新探》等三部。近五年来，先后在北京、武汉、西安、西宁、杭州、广州等20多个省市做讲座交流或上班会观摩课两百余场。