我的常态语文---常态阅读教学经典案例研究 本书特色

本书旨在纠正中学语文教学中存在的异态、变态的情况，并构建出“常态”阅读的教学模型，以教学实录的形式呈现，使广大中学语文教师在阅读教学上方便借鉴，进而运用，推进中学语文阅读教学。

我的常态语文---常态阅读教学经典案例研究 内容简介

本书稿旨在纠正中学语文教学中存在的异态、变态的情况, 并构建出“常态”阅读的教学模型, 以教学实录的形式呈现, 使广大中学语文教师在阅读教学上方便借鉴, 进而运用, 推进中学语文阅读教学。

我的常态语文---常态阅读教学经典案例研究 目录

我的常态语文---常态阅读教学经典案例研究 作者简介

朱诵玉，从事中学语文教学工作二十年，现为上海市闵行区教育学院高中语文教研员，闵行区学科带头人。出版有专著《我的幸福语文》，主编、编写其他著作6部，参与编写教材多种。在中文核心刊物发表文章五十多篇。参与、主持多项国家级、省区级课题研究。在国内执教公开课数十次，并曾在夏威夷执教观摩课。在国内外讲学、报告数十场。目前主要从事“常态阅读教学”研究和中学语文教学与“形象思维”的研究。