4年级/小学生经典诵读100课 本书特色

文化是一个民族的精神维系和灵魂安顿，语言便是文化的重要载体。有一位哲人说过：世界上很少有一种语言，能像汉语这么优美、精雅、丰富、细腻、深刻而且强大有力。它的画面感，它的音乐性，它的柔软可塑，它的精确犀利，让我们只有敬慕，只有庆幸。确实，在浩如烟海的汉语典籍中，有着多少经典令我们享用不尽。
什么是经典？有人说，常念为经，常数为典。说简单些，经典经得起重复，又常被人想起，永不会忘记。它是时间淘洗后留存的精品，是历史浓缩的画像，是人性升华的注释。
植根于中华传统文化的语言艺术经典，适合于儿童诵读的决不仅仅限于古诗词。如何把更多的华夏文化的语言艺术经典之作介绍给孩子们，让他们开阔视野，在欢快吟唱之中接受全方位的艺术熏陶，正是我们编写这套书希望达到的目的，自然也就成了《小学生经典诵读100课》的特色。我们编选了“古诗悦读”“古词吟赏”“古曲怡情”“古联品趣”“古谜益智”“古文养心”和“古训修身”等七大方面，共600课，并作了分年级的精心安排。这样，本套书既可供统读选学，也可按部就班，分册循序渐进。

4年级/小学生经典诵读100课 内容简介

《小学生经典诵读100课》包含“古诗悦读”“古词吟赏”“古曲怡情”“古联品趣”“古谜益智”“古文养心”和“古训修身”等七大方面，共600课，分六个年级，循序渐进。每一课都安排了助读材料，如“词语点击”（对关键性的疑难词语作些注释提示）、“背景粘贴”（有关作者、作品背景材料的介绍）、“经典存盘”（引导你对作品的理解和赏析）、“趣味链接”（延伸阅读一些相关的作品，或启发你读后思考）。
包林军编著的《小学生经典诵读100课(4年级)》为其中一册。

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