万千教育学前.做会沟通的幼儿教师 本书特色

新时代的幼儿教师需要具备多元化的沟通技能。这本书紧跟时代要求，解析了幼儿教师在与幼儿、家长、同事、家人等沟通时遭遇的54种难题。每个难题都包括引言、案例再现、案例分析、破解策略、举一反三等部分，不仅真实地还原了沟通事件的原貌，而且给出了相应的解决方法，帮助幼儿教授借助典型案例深度学习。总之，这本书能够让幼儿教师在面对不同群体、遇到不同的沟通难题时游刃有余，在遇到“疑难杂症”时，不再束手无策；让幼儿教师找到适合自己的沟通之道，*终成长为一个擅于沟通的专业者、一个会说话的智慧者。

万千教育学前.做会沟通的幼儿教师 内容简介

会说话的幼儿教师不是天生的，而是在后天的实践中不断修炼而成的。这本书可以帮助幼儿教师处理好家园关系、建立师幼关系、融洽与同事的伙伴关系、学会恰当地利用新媒体交流，成为一个擅于沟通的专业者、一个会说话的智慧者。

万千教育学前.做会沟通的幼儿教师 目录

万千教育学前.做会沟通的幼儿教师 相关资料

沟通是一种相互理解，彼此接纳对方的观点、行为以及创造新关系的动力，是在双向交流中互相协调的默契。对于一名幼儿教师来说，沟通能力是一项基本功，是需要努力提升的专业技能。《做会沟通的幼儿教师》以一种全新的视角，不仅关注了教师在教育教学管理中的沟通，还关注了教师在日常生活中的沟通，并为我们展示了大量真实而有意义的案例。相信这些来自一线的典型案例，定能引发同行的共鸣。 ——王春燕 （浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长，教授） 幼儿教师在工作和生活中，需要与各种各样的人打交道，因此恰到好处的沟通显得尤为重要。本书以幼儿教师为主体，分别从工作和生活“两点”空间，展开与幼儿、家长、同事及家人“四方”的沟通—与幼儿沟通，是有效施教的金钥匙；与家长沟通，是家园携手的秘籍；与同事沟通，是求同存异的润滑剂；与家人沟通，是家庭温暖和睦的基石。全书案例真实，具有普适性，分析透彻，具有启发性，破解策略精辟，具有独特性，值得大家一读。 ——杨蓉 （浙江省特级教师，正高级教师，原浙江省杭州市新华实验幼托园总园长）

万千教育学前.做会沟通的幼儿教师 作者简介

胡剑红　浙江省宁波市海曙区教育局教研室副主任（正主任级）、海曙区学前教育发展中心主任，浙江省特级教师，正高级教师。浙江省“胡剑红名师网络工作室”负责人。曾获长三角地区教育科研优秀个人、浙江省教坛新秀、浙江省春蚕奖、宁波市名教师、宁波市名园长等荣誉。在幼儿园课程建设、幼儿游戏、幼儿园教师培养等方面拥有独到的教育主张和丰富的实践经验。
李玲飞　浙江省宁波市实验幼儿园副园长（正园长级），高级教师。浙江省“胡剑红名师网络工作室”学科带头人、宁波市青年教师队伍建设“卓越工程”培养对象。曾获宁波市王宽诚育才奖、宁波市百名优秀班主任、宁波市学科骨干、宁波市教坛新秀等荣誉。