大风车课程:童趣与想象 本书特色

《大风车课程：童趣与想象》阐释了如何构建与生活情境密切相关的课程内容， 全面叙述该课程的哲学理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价，展示课程设计的逻辑路径。
《大风车课程：童趣与想象》介绍了学校课程建设和学校文化建设融合构建的路径，特别是STEAM特色学科的统整和社团活动的开设办法。以及配套的长短课制度和课程管理办法，为相关小学开设此类课程提供参考模式。
《大风车课程：童趣与想象》提到的大风车课程”致力“让每一个孩子聆听美的声音”。它关注学生的学习需求，包含蓝色之叶“小博士课程”、紫色之叶“小能手课程”、红色之叶“小艺术家课程”、黄色之叶“小科学家课程”、橙色之叶“小天使课程”和绿色之叶“小健将课程”六个模块的课程体系，充分展示了学校课程的丰富性和回归性。

大风车课程:童趣与想象 内容简介

本书为小学探索培育学生知行合一人格的教学路径和教育策略。该校通过“蒲公英课程”模式的特色课程建构, 使学校整体课程丰富而不碎片化, 让在地文化融入到跨学科综合活动课程, 形成能够切实达成学校育人目标的课程结构, 丰富学生学习经历, 促进办学的内涵发展。同时, 提升教师的教育理念和实践智慧。本书记述了这一探索实践过程。

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