2年级/中华优秀传统文化教育读本/全国小学生素质教育必读丛书 本书特色

《中华优秀传统文化教育读本》基本框架文本阅读与艺术欣赏的内容，以“揭秘汉字”、“品味经典”、“诗文吟诵”、 “阅读延伸”、“艺术欣赏”“牛刀小试”“词句积累”几个板块构成。插图以中国画、印染、木刻、剪纸，年画等艺术形式呈现，充分展示中华文化的丰富繁荣与博大精深。揭秘汉字——主要选择本单元本课传递的价值观有关联的汉字，从源头到现在的语言现象进行剖析，认识汉字，渗透造字方法，累词汇；品味经典——是课文的主干，选择与本单元传递的价值观相一致的经典文章、摘录进行编排。同时给予现代阐释。这是*见功力的地方，是价值观、道德规范*要显现的地方。要力求用*通俗易懂的现代语言表达观点。诗文吟诵——也是很重要的一环，配合课文的主题，选择内容相关与相近的诗歌，词，作为正文的丰富与补充。阅读延伸——选择有关联的寓言故事、神话故事、历史故事、人物故事等作为课文的拓展性阅读材料。或是介绍相关的人物以及他们的贡献，文学艺术、科学发明、领袖人物等。艺术欣赏——有重点以单元为单位选择传统经典艺术珍品进行介绍。艺术形式多样，配及少量的文字介绍。牛刀小试——作为课后的练习，在运用层面适度延伸。

2年级/中华优秀传统文化教育读本/全国小学生素质教育必读丛书 内容简介

《中华很好传统文化教育读本》基本框架文本阅读与艺术欣赏的内容，以“揭秘汉字”、“品味经典”、“诗文吟诵”、 “阅读延伸”、“艺术欣赏”“牛刀小试”“词句积累”几个板块构成。插图以中国画、印染、木刻、剪纸，年画等艺术形式呈现，充分展示中华文化的丰富繁荣与博大精深。揭秘汉字——主要选择本单元本课传递的价值观有关联的汉字，从源头到现在的语言现象进行剖析，认识汉字，渗透造字方法，累词汇；品味经典——是课文的主干，选择与本单元传递的价值观相一致的经典文章、摘录进行编排。同时给予现代阐释。这是很见功力的地方，是价值观、道德规范很要显现的地方。要力求用很通俗易懂的现代语言表达观点。诗文吟诵——也是很重要的一环，配合课文的主题，选择内容相关与相近的诗歌，词，作为正文的丰富与补充。阅读延伸——选择有关联的寓言故事、神话故事、历史故事、人物故事等作为课文的拓展性阅读材料。或是介绍相关的人物以及他们的贡献，文学艺术、科学发明、人物等。艺术欣赏——有重点以单元为单位选择传统经典艺术珍品进行介绍。艺术形式多样，配及少量的文字介绍。牛刀小试——作为课后的练习，在运用层面适度延伸。

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2年级/中华优秀传统文化教育读本/全国小学生素质教育必读丛书 作者简介

许彩霞，现任南京市汉江路小学校长。历任南京晓庄师范附属小学语文教师、班主任，南京市琅琊路小学教师、教导主任、副校长，南京市芳草园小学副校长，南京市汉江路小学校长、书记，兼任江苏省生态学会理事会理事，南京市鼓楼区政协委员，南京师范大学对外汉语专业建设指导委员会委员，南京师范大学教育硕士研究生教育实习指导教师，南京师范大学专业学位论文盲评专家。“中华大乐园”悉尼营、法兰克福营“中文教学法”教师。先后主持“校园伤害事件中的教师责任与义务初探”“水文化理念下师生行为变革的研究”等项国家级、省级立项课题。主要参与“培养和造就专家型教师队伍”“基础教育阶段现代学校制度理论与实践研究”“构建自主创新的教育模式”“课程资源的开发与利用”“促进小学生读写能力协调发展”等教育部重点课题、全国教育科学“十五”规划国家重点课题、省立项课题，南京市教育局内涵发展重点规划试验项目“校务委员会功能拓展与深化的实践研究”等。荣获江苏省优秀青少年科技教育校长，南京市优秀青年教师等称号。主编了《水文化小学生读本》《校务委员会实务研究》《若水无声：一所新学校的文化建设》。