小人国的精彩(幼儿园间断性混龄主题活动课程设计) 本书特色
作者依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关幼儿社会性发展的目标要求，结合十四年的混龄教育实践研究，坚持 “以幼儿发展为本”的课程实施理念，倡导“以体验为特色”的课程特色，以八个主题（走进新家了、家人一起玩、新家乐陶陶、我爱我的家、携手来串门、结伴去出游、我们亮相了、分别又相聚）架构了幼儿园间断性混龄主题活动的具体内容。本书稿*特色是基于幼儿发展的需要，挖掘互动资源，拓展在园幼儿的交往范围，实现混龄教育价值与社会需求的一致性，是一本供教师教学之用的园本参考教材用书。
小人国的精彩(幼儿园间断性混龄主题活动课程设计) 内容简介
本书稿*大特色是基于幼儿发展的需要, 挖掘互动资源, 拓展在园幼儿的交往范围, 实现混龄教育价值与社会需求的一致性, 是一本供教师教学之用的园本参考教材书稿。内容包括: 走进“新家”了 ; “家人”一起玩 ; “新家”乐陶陶等。
小人国的精彩(幼儿园间断性混龄主题活动课程设计) 目录
主题一 走进“ 新家” 了 /001
主题二 “ 家人” 一起玩 /017
主题三 “ 新家” 乐陶陶 /031
主题四 我爱我的“ 家” /046
主题五 携手来串门 /063
主题六 结伴去出游 /077
主题七 我们亮相了 /092
主题八 分别又相聚 /108
小人国的精彩(幼儿园间断性混龄主题活动课程设计) 作者简介
嘉兴市第二幼儿园秉承“科研兴园”的办园理念，以“开启幼儿的幸福人生”为服务宗旨。从2004年至今，致力于“混龄活动”的园本课程研究。在十几年的研究过程中，其成果荣获浙江省基础教育教学优秀成果二等奖、嘉兴市基础教育教学成果一等奖等荣誉，构建的《幼儿园间断性混龄活动课程》被评为浙江省学前教育首届“精品课程”。
