幼儿园探究式科学主题活动的生成与实施 内容简介

对于自然界、生活中常见的科学问题, 孩子们有各种奇思妙想。书中引导孩子带着各种层出不穷的疑问, 在老师的引领下全身心地进入自主发现问题、自主解决问题的科学探究世界, 围绕“动物”“植物”“自然物”和“生活用品”进行了持续深入的探究过程。在探究中尊重孩子的兴趣、充分调动孩子的积极性, 引导他们自主设计活动, 自主完成科学小实验, 真正成为科学探究活动的主题。本书明确了幼儿科学主题活动的确立原则与生成方式, 形成了幼儿园科学活动小、中、大班的教学案例, 另外还收集了教师在科学活动中的实践成果, 对教师的教学具有巨大的指导意义。