本书是一本关于中国地理教育继承与创新的学术著作。全书分为八章。*章讲述了地理学科的特点与发展现状；第二章讲述了地理教育创新；第三章中讲述了中学地理发展方向与发展趋势；第四章讲述了新课程标准下的创新地理学；第五章讲述了地理实践创新与思维创新；第六章讲述了传统的地理教育方法；第七章讲述了在继承中发展的主要途径；第八章讲述了地理教育的发展尝试和培养途径。
