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新课标无障碍经典阅读:宝葫芦的秘密

  2020-10-03 00:00:00  

新课标无障碍经典阅读:宝葫芦的秘密 内容简介

  主人公王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,他毅然把这个宝贝抛弃,“轰”的一声后,原来这却是自己做的梦,他从此改正了缺。

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十四
十五
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新课标无障碍经典阅读:宝葫芦的秘密 节选

  《新课标无障碍经典阅读:宝葫芦的秘密(插图版)》:  名师导读  王葆从小就听奶奶给他讲宝葫芦的故事,他也常常幻想自己也拥有一个宝葫芦,能够帮助自己解决各种难题。确实,生活中的王葆是个不如意的学生,学习一般,还总和同学们闹矛盾。  那么王葆的这个幻想实现了吗?他真的会拥有一个如意的宝葫芦吗?请读者们耐心地从书中寻找答案吧。  我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。  你们也许要问:  “什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦么?”  不错,正是那种宝葫芦。  可是我要声明:我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧见,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。  至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,她就得给我讲个故事。这是我们的规矩。  “乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我,一面招手。  “我不干,我怕烫。”我总是一面溜开,一面摆手。  “不烫啊。冷了好一会儿了。”  “那,我怕冷。”  奶奶撵上了我,说洗脚水刚好不烫也不冷,非洗不可。  这我只好让步。不过我有一个条件:  “你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。”  就这么着,奶奶讲了个宝葫芦的故事。  “好小葆,别动!”奶奶刚给我洗了脚,忽然又提出一个新的要求来,“让我给你剪一剪……”  什么!剪脚趾甲呀?那不行!我光着脚丫,一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了,没有办法。  不过我得提出我的条件:  “那,非得讲故事。”  于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。  我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次跟每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。  不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想,“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。  后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。  我听了这些故事,常常就联系到自己:  “我要是有了—个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”  一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——  “那可就省心了。”  我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:  “那,我得要一棵*好*好的向日葵,长得再棒也没有的向日葵。”  可是那只不过是幻想罢了。  可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。  “要是我有那么一个葫芦,那……”  嗯,还是从头说起吧。  ……

新课标无障碍经典阅读:宝葫芦的秘密

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