高考日语突破听力强化 内容简介

《高考日语突破 听力强化》

为了缓解当前日语学习资料严重不足的状况，满足广大师生的迫切需求，人民教育 出版社日语编辑室在充分调研和综合分析我国中学日语教学现状的基础上，策划了“高 考日语突破”学习丛书。该系列丛书结合近年来高考日语试题的结构特点、考评要求以 及高考试题改革发展趋势设置了相应的板块内容，具体包括:
《高考日语突破 词汇**》
《高考日语突破 听力强化》
《高考日语突破 知识运用》
《高考日语突破 阅读填空》
《高考日语突破 模拟测试》
《高考日语突破 真题详解》
该系列丛书的各分册既各自独立又相互联系、互为补充，整体上力求全面体现《普通高中日语课程标准(2017 年版)》的课程目标和教学要求，在强化学生的日语知识、 日语技能、应试能力的同时，提高学生的思辨能力和多元文化意识，促进学生的全面发展。
本书为《高考日语突破(二) 听力强化》分册。全书精选丰富多样的语篇素材并设 定自然、真实的情境，力求贴近学生的生活实际，符合高中学生的年龄特点和认知水平。
本书由“分类训练”“综合模拟”和“听力原文及答案”三部分构成。“分类训练” 部分在深入分析 2010 年以来近十年高考听力真题的基础上，梳理出时间、地点/路径、 人物、事件、方式/方法、原因、数量、顺序、物品、选择/比较等十种常见出题类型， 并逐一提供分类指导和即时训练。通过“解题对策”“真题解析”“考点复习”“模拟练习” 等环节，帮助学生把握语篇关键信息、提高听力水平和解题技巧。“综合模拟”部分包括 20 套听力试题。每套试题严格按照高考试题的结构和题型设计编写，字数 2000 字左右， 音频时长约 20 分钟。经过分类训练、综合模拟测试之后，学生能够达到课程标准及高考 试题对听力理解的能力要求:理解语篇主旨，把握关键词句;提取事实性信息，预测、 推断语篇内容，把握语篇的逻辑关系;理解说话人的真实意图、观点及情感态度。《高考日语突破 听力强化》 为了缓解当前日语学习资料严重不足的状况，满足广大师生的迫切需求，人民教育 出版社日语编辑室在充分调研和综合分析我国中学日语教学现状的基础上，策划了“高 考日语突破”学习丛书。该系列丛书结合近年来高考日语试题的结构特点、考评要求以 及高考试题改革发展趋势设置了相应的板块内容，具体包括: 《高考日语突破 词汇**》 《高考日语突破 听力强化》 《高考日语突破 知识运用》 《高考日语突破 阅读填空》 《高考日语突破 模拟测试》 《高考日语突破 真题详解》 该系列丛书的各分册既各自独立又相互联系、互为补充，整体上力求全面体现《普通高中日语课程标准(2017 年版)》的课程目标和教学要求，在强化学生的日语知识、 日语技能、应试能力的同时，提高学生的思辨能力和多元文化意识，促进学生的全面发展。 本书为《高考日语突破(二) 听力强化》分册。全书精选丰富多样的语篇素材并设 定自然、真实的情境，力求贴近学生的生活实际，符合高中学生的年龄特点和认知水平。 本书由“分类训练”“综合模拟”和“听力原文及答案”三部分构成。“分类训练” 部分在深入分析 2010 年以来近十年高考听力真题的基础上，梳理出时间、地点/路径、 人物、事件、方式/方法、原因、数量、顺序、物品、选择/比较等十种常见出题类型， 并逐一提供分类指导和即时训练。通过“解题对策”“真题解析”“考点复习”“模拟练习” 等环节，帮助学生把握语篇关键信息、提高听力水平和解题技巧。“综合模拟”部分包括 20 套听力试题。每套试题严格按照高考试题的结构和题型设计编写，字数 2000 字左右， 音频时长约 20 分钟。经过分类训练、综合模拟测试之后，学生能够达到课程标准及高考 试题对听力理解的能力要求:理解语篇主旨，把握关键词句;提取事实性信息，预测、 推断语篇内容，把握语篇的逻辑关系;理解说话人的真实意图、观点及情感态度。 希望本书能够为广大日语师生和日语爱好者提供点滴助益，同时真诚期盼热心读者 对本书提出宝贵意见和建议。