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二十一世纪艺术设计精品课程规划教材——标志设计 内容简介
·本套教材立足于新世纪中国艺术教育的改革，将艺术理论与技能培训融会贯通，从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点，是一套既有系统的学术研究成果，又贴近当下设计教学实践的教材。
·本套教材分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套靠前外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。
·图书选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑，塑造了一个完整的教学体系。
二十一世纪艺术设计精品课程规划教材——标志设计 目录
第1章 标志概述
1.1 标志的定义
1.2 标志的新价值
1.3 标志设计的起源与发展
1.3.1 *国标志的历史
1.3.2 外国标志的历史
1.4 标志的功能
1.4.1 区别同类产品的不同企业
1.4.2 区别同一企业的不同产品
1.4.3 宣传企业产品及广告理念
1.4.4 美化产品塑造品牌
1.4.5 国际化交流
教学实例
设计点评
课后练习
第2章 标志的分类和构成
2.1 标志在用途上的分类
2.1.1 国家和国际组织机构标志
2.1.2 公共信息标志-
2.1.3 品牌标志
2.2 标志的构成元素
2.2.1 图形元素
（1）具象表现形式的标志
（2）抽象表现形式的标志
2.2.2 文字元素
（1）汉字标志
（2）拉丁字母标志
（3）汉字与拉丁字母相结合的标志
教学实例
设计点评
课后练习
第3章 标志的设计程序
3.1 调查研究阶段
3.1.1 了解企业
3.1.2 分析企业的产品
3.1.3 调查消费群体
3.1.4 整理调查方案
3.2 设计构思阶段
3.2.1 创意与思维的结合
（1）灵感搜集-
（2）同行业标志的分析与借鉴
（3）个性的体现
3.2.2创意的初步实现
3.3 制作阶段
3.3.1 绘制草图阶段
3.3.2 深化阶段
3.3.3 正稿制作阶段
（1）标准彩色稿
（2）标准制图
（3）印刷黑稿
（4）组合规范
（5）变体设计
（6）视觉修整
3.3.4 推广验证
教学实例
设计点评
课后练习
第4章 标志的设计原则和设计禁忌
第5章 标志设计的内容
第6章 标志的设计技法
第7章 标志设计的专项应用
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