大学生课外科技创新活动指南-(机械.近机械类专业) 本书特色
大学生科技创新能力培养是高校实践育人的重要内容，是青年人综合素质培养的重要组成部分。
《大学生课外科技创新活动指南(机械近机械类专业)》(作者王泰鹏)以北京理工大学机械与车辆学院的大学生课外科技创新相关工作为实践基础，参阅了大量实际案例，旨在为机械类、近机械类大学生参与课外科技创新活动提供一定的启发，并为机械类、近机械类学科教育工作者实施大学生科技创新能力培养工作提供一定的借鉴。
大学生课外科技创新活动指南-(机械.近机械类专业) 内容简介
当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日益激烈。世界各国为谋取长期发展优势，都在抢占未来发展的战略制高点，不断创新成为发展的必然需要。中国要实现高速跨越式发展，需要建设一支高水平的创新型人才队伍。高校作为人才培养的高端引领力量，其教育工作者和学生肩负着光荣而艰巨的使命。对于广大学生而言，前人已为创新之路铺就了坚实的基石，新的征程即将开始。
《大学生课外科技创新活动指南(机械近机械类专业)》以各种科技创新活动及其作品为例，介绍了相关专业大学生参与科技创新活动的平台、过程、成果和感想，并剖析了大学生的各种科技创新活动，带领读者体验活动历程，体会当代大学生勇于创新、敢于创新、善于创新的精神，希望能为相关专业大学生开启创新之门。
《大学生课外科技创新活动指南(机械近机械类专业)》的作者是王泰鹏。
大学生课外科技创新活动指南-(机械.近机械类专业) 目录
第1章 绪论
1．1 大学生科技创新活动的意义
1．1．1 科技创新活动能够促进课堂知识的学习和学习方式的改善
1．1．2 科技创新活动有利于提高学生自身的综合素质
1．1．3 科技创新活动能丰富校园文化
1．2 大学生科技新活动的内涵
1．2．1 要相信人人都具备创新能力，人人都可以成为创新人才
1．2．2 创新能力不仅是天赋，还可以通过后天训练加以提升
1．2．3 创新需要刻苦钻研、知识积累、灵感想象
1．3 大学生科技创新活动的准备
1．3．1 参与科技创新活动，应当具备主动意识
1．3．2 参与科技创新活动，还应当具备挑战精神
1．3．3 参与科技创新活动，要重视实践过程
1．3．4 参与科技创新活动，应当注重在实践中寻找乐趣
第2章 团队运作式大学生课外科技创新活动
2．1 大学生方程式赛车创新团队
2．1．1 大学生方程式汽车大赛赛事介绍
2．1．2 北京理工大学方程式赛车工作室团队介绍
2．1．3 方程式赛车设计与制造案例分析
2．1．4 方程式
