管理类专业学生通用能力实训教程 本书特色
本教材以应用型人才培养为背景，以管理类专业学生通用能力为对象，分六章分别讨论了应变能力、人际交往与沟通能力、组织管理能力、心理调适能力、语言表达能力、综合分析能力，并阐述了以上能力的必要性、内容和提升对策。
本书针对管理类专业实训教材奇缺现状，就相关能力进行整合，符合教学质量工程建设和应用型人才培养要求，理念先进，针对性强，适合于应用型本科高校管理类专业学生的通用能力培养，非管理类专业学生通过自学亦能够得到启示，增强管理素养，提高管理能力和管理水平。
管理类专业学生通用能力实训教程 内容简介
本书基于应用型本科高校应用型人才培养的要求, 改变管理类专业学生通用能力分散化、理论化倾向, 对管理类专业学生的通用能力进行整合, 特别是从实验实训的角度着力培养学生的通用实践能力, 主要有: 应变力、人际交往与沟通能力、组织管理能力、心理调适能力、言语表达能力、
管理类专业学生通用能力实训教程 目录
**章 应变能力 1
**节 提高应变力的关键 1
第二节 打造高效应变力的步骤 7
第三节 提高职场应变力 15
第二章 人际交往与沟通能力 27
**节 人际交往与沟通能力的重要性 27
第二节 人际交往与沟通能力的概念与内容 32
第三节 提升人际交往与沟通能力的对策 39
第三章 组织管理能力 55
**节 组织管理能力的重要性 55
第二节 组织管理能力的概念与内容 64
第三节 提升组织管理能力的对策 70
第四章 心理调适能力 82
**节 心理调适能力的重要性 82**章 应变能力 1
**节 提高应变力的关键 1
第二节 打造高效应变力的步骤 7
第三节 提高职场应变力 15
第二章 人际交往与沟通能力 27
**节 人际交往与沟通能力的重要性 27
第二节 人际交往与沟通能力的概念与内容 32
第三节 提升人际交往与沟通能力的对策 39
第三章 组织管理能力 55
**节 组织管理能力的重要性 55
第二节 组织管理能力的概念与内容 64
第三节 提升组织管理能力的对策 70
第四章 心理调适能力 82
**节 心理调适能力的重要性 82
第二节 心理调适能力的概念与内容 88
第三节 提高心理调适能力的策略 91
第五章 语言表达能力 107
**节 语言表达能力的重要性 107
第二节 语言表达能力的概念与内容 110
第三节 口语表达基础训练（上） 122
第四节 口语表达基础训练（下） 127
第六章 综合分析能力 133
**节 综合分析能力的重要性 133
第二节 综合分析能力的概念与内容 143
第三节 提高综合分析能力的策略 146
参考文献 163
后 记 164
信息
