大学生艺术素质拓展教材 内容简介

　　《大学生艺术素质拓展教材》是四川工商职业技术学院示范建设省级项目“学生职业素质拓展体系建设”的配套教材之一；也是四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目《高职院校学生职业素质拓展体系研究》的重要成果。　　《大学生艺术素质拓展教材》主要简单简绍了书法、音乐欣赏、影视作品欣赏等的一些基础知识。作为学生素质教育的主要内容。

大学生艺术素质拓展教材 目录

大学生艺术素质拓展教材 节选

　　《大学生艺术素质拓展教材》：　　·笔法　　（1）中锋运笔。笔腹处于运行的前方，笔锋紧随其后，笔锋始终重复在笔腹所形成的墨迹之上，此为中锋运笔。书法用笔以中锋为责，其可使字“肉在外而骨在中”。其为毛笔书写时的主要运行方式。　　用中锋运笔写出来的笔画，由于书写力度、速度不同会产生不同的质感。大致可分为两类：一类为笔画边线光洁平整，如刀切一样，古称“古钗脚”，或为“折钗股”；另一类为笔画边缘毛涩不平，如万年枯藤，古称“屋漏痕”，或为“金石气”。前者书写速度略快，用力平均，显示出刚健挺拔、富有朝气的美；后者书写速度略慢，比较用力，手指略有震颤，显示出遒劲涵蕴而又老成的美。　　（2）偏锋运笔。在运笔时，如果将笔的笔尖偏在字的点画一面，称为“偏锋”。偏锋在运笔中笔锋与笔腹在笔画的两侧并列行走，产生的线条是一边光滑一边如锯齿，墨不入纸，线条扁平而浮于纸上。这是初学者的大忌。因此还称为“败笔”。至于书法家在写行、草书时，由于书写速度的加快，或为加强作品的节奏感而出现的枯湿浓淡，偶尔偏锋以增强笔画的生动性就另当别论，如王羲之、米芾、赵之谦等书法家的作品中就时常发现偏锋现象。　　（3）侧锋运笔。侧锋运笔是介于中锋运笔和偏锋运笔之间的一种方法。“正锋取势，侧锋取妍”。侧锋运笔是从上往下投视，笔毫方向（中心线）与运笔方向（笔画中心线）呈45度左右夹角。笔毫方向与运笔方向小于45度夹角时，则笔画的质感接近中锋效果；笔毫方向与运笔方向大于45度角时，笔画的质感就接近偏锋效果。侧锋运笔大量用于行、草书中。　　不同的书体对运笔的要求也不相同。篆书纯用中锋；隶书、楷书以中锋为主，侧锋为辅；行书、草书以中锋、侧锋为主，偏锋偶尔为之。　　（4）藏锋运笔。藏锋是指起笔和收笔的笔锋不显露出来，书写时将笔锋隐藏在笔画里面。藏锋起笔的痕迹在笔画中被覆盖，不露锋芒，这种起笔方法称为藏锋起笔。由于这种起笔的方向与点画运行的方向相反，因此又称为“逆锋起笔”或者“逆入”。藏锋起笔又可分为方和圆两种。藏锋方笔，是指藏锋起笔后再顿笔方折的结果；藏锋圆笔，是指藏锋起笔后再提笔圆转的结果。　　藏锋收笔，即收笔时笔锋回到点画内再离开纸面，笔画外不露锋芒，这种收笔方法也称“回锋收笔”。古人所说“无往不收，无垂不缩”就是指的这个。藏锋收笔也有方与圆之分，其原理与藏锋起笔中的方笔、圆笔相同。　　（5）露锋运笔。露锋是指起笔和收笔的笔锋显露在笔画之外，直下起笔或直接出锋，这种起笔、收笔的方法锋芒毕露，给人以精神外耀、爽利挺拔的感觉。　　“露锋起笔”也可称为“直下起笔”“搭锋起笔”。这种方法普遍用于行、草书中，楷、隶书体中也因书家不同的书写习惯而时有出现。　　（6）露锋收笔。露锋收笔是指收笔时笔锋表露在点画外面，并有明显锋芒的收笔方法。收笔的出锋形式极为丰富，横可分为平出、上出、下出三种，竖可分为悬针、左出、右出三种。其他的撇、捺和点也都有多种出锋形式。　　1.2.2 临摹和读帖　　我国书法艺术丰富多彩。各种书体有不同的体制、写法，各家书派有不同的面貌、风格。不过古今一理，无论学哪一体，都必须“摹”与“临”，并全程兼顾“读”，这是传统的有效的练字必经程序。　　1.2.2.1 临摹　　“摹”与“临”，是传统的有效的练字必经程序。“摹”写可以先“描红”，即用墨笔依着印有红字的描红本直接填写。也可以用“影格”的方式，即用薄纸蒙在字帖上隔纸描写。现在印刷工艺好了，这些练习资料在书店都容易买到。　　“临”帖有“格临”“对临”“背临”三个步骤。**步是“格临”。“格临”是在有九官格或米字格的纸上临写，。临写的时候，先看清帖字哪一笔在格子的哪个部位里，照着它也写在该部位里，并努力做到不走样。第二步“对临”。就是不用格子，直接对着帖临写，看一字写一字。在熟悉了帖字的笔画、间架后进入第三步“背临”。背临就是把帖收起，凭记忆默写；或者放在身边，只需要用眼睛一瞄就能写出来。“背临”一般有两种方法：一种是把帖字全部临完，即临到熟透以后，从头至尾默写出来。一种是随临随默，临熟多少字，即写多少字。这两种方法都可以用，而且可以合起来用，先局部默写（即临几字默几字），后全篇默写。默写完毕，要与原帖比对，如果发现某些点画或间架跟帖里不一样，就要改正重写（对临时也要如此）。直到一本帖能全部默写，而且写得跟帖很相像为止。对帖里的每一个字都要牢牢记住，永不忘记。即使帖里没有的字，也能写得跟帖字相仿，至此才可告一段落。　　在临写过程中，还要注意两点：一是临写时讲质量，不要图快，只有慢慢地写，才能学到帖里的笔法、间架，才能把笔和墨都“送到家”。二是每天临写的字课要好好保存，不要随便丢掉，每隔一定时间，就拿出来跟前些日子临的进行对比分析，看看究竟有没有进步。　　……