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老年护理学(本科教材) 本书特色
《老年护理学》教材分为理论与实训两个部分。理论部分共8章，包括绪论、老年人的健康评估、心理健康及精神护理、日常生活护理、健康保健与养老照护、安全用药与护理、常见疾病与护理、临终护理。实训部分共7个项目，与理论部分内容呼应，帮助学生用理论指导实践并在实践中丰富经验。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，重点内容后有考点提示，并辅以一定的知识链接、能力测试题，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。思考题和能力测试题的答案以数字化形式（二维码）展现。
本教材贴近学生、贴近岗位，突出技能，融知识性、科学性、先进性于一体，可供高等专科、高等职业院校护理类及相关专业学生使用，也可作为老年保健与管理专业、临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及养老机构工作人员的参考书。
老年护理学(本科教材) 目录
**部分 理论
**章 绪论
2
**节 老年人与人口老龄化
2
一、老年人的年龄划分
2
二、人的寿命及人口老龄化
3
三、人口老龄化的现状及趋势 4
四、我国人口老龄化带来的问题与对策 6
第二节 老年护理学概述
8
一、老年护理学的相关概念
8
二、老年护理的内容
9
三、老年护理的目标与原则
9
四、老年护理人员的职业道德素养 11
五、老年护理发展历程 12
第三节 老化的相关理论
13
一、老化的概念和特征
14
二、老化的生物学理论
14
三、老化的心理学理论
16
四、老化的社会学理论
16
第二章 老年人的健康评估 19
**节 概述
19
一、老年人健康评估的原则
20
二、老年人健康评估的注意事项 20
三、老年人健康评估的内容
21
第二节 老年人的身体健康评估
21
一、健康史的采集
22
二、老年人的身体评估
22
三、老年人的躯体功能评估
24
第三节 老年人的心理健康评估
27
一、老年人的认知功能评估
27
二、老年人的情绪状况评估
28
三、老年人的人格评估
29
第四节 老年人的社会健康评估
29
一、老年人的社会角色评估
30
二、老年人的家庭状况评估
30
第五节 老年人的生活质量评估
31
一、生活质量的内涵
31
二、生活质量的评估
32
第三章 老年人的心理健康及精神护理 34
**节 老年人的心理健康
34
一、老年人心理活动的特征及影响因素 35
二、老年人心理健康的标准
36
三、老年人常见心理问题的护理 37
四、老年人心理健康的促进
40
第二节 老年人常见精神障碍问题的护理 41
一、老年人精神障碍的特点 42
二、老年人精神障碍的护理
42
第三节 老年人的沟通
44
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