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与研究生师生一席谈:冯老师成功讲座系列

2020-09-23 00:00:00

与研究生师生一席谈:冯老师成功讲座系列目录讲座 1 攻读学位是为了走进结构性成功之路 ……………………… 1 讲座 2 如何认识自己的导师? 怎样相处? ………………………… 3 讲座 3 注意克服时间陷阱 ……………………………………………… 9 讲座 4 管理时间 ………………………………………………………… 12 讲座 5 学会同时处理若干件事………………………………………… 16 讲座 6 保持对优秀文献耳聪目明 …………………………………… 19 讲座 7 初次写报告是为了想明白科研目的 ………………………… 24 讲座 8 口头报告并不只是细心准备幻灯片 ………………………… 28 讲座 9 写论文要聚焦科研的成功之处 ……………………………… 33 讲座 10 学术论文就是你为自己的结果说好话 …………………… 37 讲座 11 学术论文稿件被录用需要有耐心…………………………… 40 讲座 12 成功的摘要应展示成果中的 “干果” …………………… 46 讲座 13 学术会议是你学术生命的组成部分 ……………………… 49 讲座 14 壁报展示不是简单复制摘要 ………………………………… 54 讲座 15 把创新写进学位论文 ………………………………………… 58 讲座 16 答辩在于了解 “你是一位学者吗?” ……………………… 63 讲座 17 处理好压力与紧张 …………………………………………… 68 讲座 18 做博士后是你的成功科研生涯的理想开端 ……………… 74 讲座 19 合作研究是为了提高效率 …………………………………… 82 讲座 20 在实验室指导学生是一件共赢的事 ……………………… 92 讲座 21 教学工作是改进科学沟通技巧的好方式 ………………… 99 讲座 22 科研质量是成功地申请科研经费的根本 ………………… 105 讲座 23 走进科学共同体助推你的成功…………………………… 109 讲座 24 学科交叉是产生创新概念的有力工具 …………………… 116 讲座 25 学科组是科学共同体的基本单元…………………………… 123 讲座 26 让科研激情转化为每一天的责任是值得的 ……………… 126 讲座 27 只要你在实验室, 就要做实验 ……………………………… 129 讲座 28 不要忘记寻找科学中那些不可预见的事物 ……………… 134 讲座 29 不妨从提出一种新的技术开始从事研究 ………………… 137 讲座 30 “机遇” 是什么………………………………………………… 140 讲座 31 时间管理是科研人永恒的主题 ……………………………… 143 讲座 32 成功并不总是只与个人相联系 ……………………………… 145 讲座 33 与学术领导人相处要合情合理 ……………………………… 148 讲座 34 做好实验数据记录 …………………………………………… 151 讲座 35 数据的表述与分析更富挑战 ………………………………… 154 讲座 36 善待科研成果和对此的科学批评…………………………… 159 讲座 37 讨论是为了说明自己的成果在科学上的意义 …………… 162 讲座 38 科学研究包含着失望 ………………………………………… 164 讲座 39 重要的原则是有贡献的人应该得到认可 ……………… 167 讲座 40 在利益冲突面前优先重要的是公正和公开 ……………… 170 讲座 41 不但要告别有意的违规行为, 更要告别无意的违规行为… 173 讲座 42 避免实验结果受到任何主观因素的影响 ………………… 176 讲座 43 决不要走从浮躁到剽窃的不义之路 ……………………… 179 讲座 44 忽略和假冒也是科学上严重的不道德行为 ……………… 182 讲座 45 学术论文要挖规律利积累讲好故事 ……………………… 186 讲座 46 一次演讲: 今天我们怎样搞科研…………………………… 189 讲座 47 仔细挑选自己学术论文的上位论文 ……………………… 197 讲座 48 重视自己的科学写作能力 …………………………………… 200 讲座 49 有关学术论文表达的几点提醒 ……………………………… 205 讲座 50 写学术论文时要记住它是给读者看的 …………………… 208 讲座 51 质量低下的学术论文总是起因于作者的 “匆匆忙忙”…… 215 讲座 52 年轻科研人员如何引用别人的论著 ……………………… 218 讲座 53 合理地致谢和署名很久以来就是科学界的惯例 ………… 225 讲座 54 解决署名问题, 协调是值得的 ……………………………… 228 讲座 55 投稿后要非常认真地阅读和回复编辑的信 ……………… 231 讲座 56 评审论文就是把你曾经得到的公平再送给别人 ………… 234 讲座 57 谈谈其他类型的公开出版物 ………………………………… 237 讲座 58 学术交流是科研人员学术生命的组成部分 ……………… 240 讲座 59 学术报告时的互动不只是回答问题那么简单 …………… 247 讲座 60 接待和主持会议要表现出你是这个科学共同体中负责任的人 ……………………………………………………………… 255 讲座 61 不妨思考办一次专业会议 …………………………………… 259 讲座 62 从办专业会议谈谈科学共同体 ……………………………… 262 讲座 63 加入学会, 投身科学共同体 ………………………………… 266 讲座 64 我们为什么要加入科学共同体 ……………………………… 269 讲座 65 重要的是要学会理性思考 …………………………………… 273 讲座 66 指导研究生是一件十分有益的工作 ……………………… 276 讲座 67 当好一名合适的研究生 ……………………………………… 279 讲座 68 如何帮助学生尽快适应研究生角色 ……………………… 282 讲座 69 研究生选择课题应该注意什么 ……………………………… 286 讲座 70 如何合理设计与规划研究课题 ……………………………… 290 讲座 71 如何进行文献和课题的调研 ………………………………… 293 讲座 72 文献阅读以及如何帮助研究生阅读文献 ………………… 297 讲座 73 记笔记反映研究生的一种独立研究 ……………………… 301 讲座 74 如何撰写文献综述 …………………………………………… 305 讲座 75 数据收集是科学研究的重要枢纽目标之一 ……………… 309 讲座 76 从数据中得到概念并不难, 理论创新开始于此 ………… 313 讲座 77 怎样指导学生从挫折感中走出来…………………………… 317 讲座 78 帮助研究生改变情绪低落的状态…………………………… 321 讲座 79 成为有良好判断力的学者 …………………………………… 325 讲座 80 学位论文的写作建议 ………………………………………… 329 讲座 81 学位论文的评审和答辩 ……………………………………… 333 讲座 82 跨出职业生涯*步 ………………………………………… 336 讲座 83 让博士生成长为科技领军人才 ……………………………… 339

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