| 初级中学-历史学科知识与教学能力 |
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2020-09-07 00:00:00 |
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初级中学-历史学科知识与教学能力 本书特色
本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。
初级中学-历史学科知识与教学能力 目录
**部分初中历史学科知识与能力 **章 初中历史学科的教学理论 **节 初中历史课程 一、初中历史课程的基本理论 二、初中历史课程的性质与特点 三、初中历史课程的作用 四、初中历史课程的功能 第二节 初中历史的课程标准 一、初中历史课程的编排与结构 二、初中历史课程的结构设置 三、对课程标准的理解 四、课程标准在教学中的运用 第二章 中国史 **节 中国古代史 一、基本线索 二、知识导航 第二节 中国近代史 一、基本线索 二、知识导航 第三节 中国现代史 一、基本线索 二、知识导航 第三章 世界史 **节 世界古代史 一、基本线索 二、知识导航 第二节 世界近代史 一、基本线索 二、知识导航 第三节 世界现代史 一、基本线索 二、知识导航第二部分初中历史学科的教学设计 **章 历史教学设计 **节 教学设计及其步骤 第二节 备课 一、什么是备课 二、备课备什么 第三节 教学目标的设计 一、确定教学目标的主要依据 二、教学目标与教学的重、难点 三、教学目标的表述 第四节 教学过程设计 一、组织教学内容 二、选择教学方法 第五节 编写教学方案第三部分初中历史的教学实施 **章 初中历史教学实施 **节 历史学习的过程 第二节 历史学习指导 一、学习类型的含义 二、自主学习 三、合作学习 四、探究学习 五、体验学习 六、接受学习 七、指导学生历史学习的方法 第二章 初中历史的教学方法 **节 历史课堂教学的基本步骤 一、课前的组织 二、教学导入 三、讲授新课 四、巩固新课 五、布置作业 第二节 历史教学的基本方法 一、讲述法 二、讲解法 三、谈话法 四、图示法 五、读书指导法 第三章 历史课堂教学的基本技能与策略 **节 历史课堂教学的基本技能 一、技能的概念 二、导入技能 三、提问技能 四、概念阐释技能 ……第四部分 初中历史教学评价
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