2020年教育学考研复习指南 本书特色
本书根据《2020年教育学统考考试大纲》编写，由“考点分析”、“知识点详解”、“推荐阅读”及“本章习题”构成。在考点分析部分，给出每个知识点的“大纲要求”和“重要级别”；在知识点详解部分，对每个知识点进行说明；在推荐阅读部分，介绍与大纲相配套的参考书目。本书还另附10套模拟试题。
2020年教育学考研复习指南 内容简介
与*教育学统考大纲完全配套，讲解详细、重点突出
涵盖大纲所要求的所有知识点,并对知识点进行重要程度评估
复习提示与知识结构串联
各章节配套习题与答案解析
附2019年统考及北师大、厦大自主命题完整试题及解析
2020年教育学考研大纲解析速递（扫序言所附二维码）
教育学考研模拟试题（扫序言所附二维码）
2020年教育学考研复习指南 目录
【目录】
历年教育学统考试题分析及2020年命题预测1
历年教育学考研自主命题试卷分析报告8
名词解释索引14
**部分教育学原理
**章教育学概述20
**节教育学的研究对象20
第二节教育学的研究任务20
第三节教育学的产生与发展21
本章习题26
参考答案26
第二章教育及其产生与发展27
**节教育的概念27
第二节教育的类型、结构与功能28
第三节我国关于教育本质问题的主要观点32
第四节关于教育起源的主要观点33
第五节教育的发展35
本章习题42
参考答案43
第三章教育与社会发展44
**节关于教育与社会关系的主要理论45
第二节教育的社会制约性47
第三节教育的社会功能50
第四节当代社会发展对教育的需求与挑战52
本章习题60
参考答案60
第四章教育与人的发展62
**节人的身心发展特点及其对教育的制约62
第二节人的身心发展的主要影响因素64
第三节学校教育在人的身心发展中的作用66
本章习题72
参考答案73
第五章教育目的与培养目标74
**节教育目的74
第二节培养目标81
本章习题87
参考答案88
第六章教育制度89
**节教育制度的概念89
第二节学校教育制度90
第三节现代教育制度改革95
本章习题100
参考答案101
第七章课程102
**节课程与课程理论103
第二节课程类型105
第三节课程编制107
第四节课程改革115
本章习题126
参考答案127
第八章教学129
**节教学概述130
第二节教学理论及主要流派131
第三节教学过程133
第四节教学模式139
第五节教学原则146
第六节教学组织形式149
第七节中小学常用的教学方法152
第八节教学工作的基本环节156
第九节教学评价及其改革157
本章习题167
参考答案168
第九章德育170
**节德育概述171
第二节我国学校德育的基本内容172
第三节德育过程175
第四节德育原则177
第五节德育方法179
第六节德育途径180
第七节德育模式181
本章习题188
参考答案189
第十章教师与学生191
**节教师191
第二节学生201
第三节师生关系203
本章习题209
参考答案210
教育学原理专题研究212
专题一：终身教育思潮212
专题二：教育国际化214
专题三：课程改革215
专题四：德育218
第二部分中国教育史
**章官学制度的建立与“六艺”教育的形成225
**节学校萌芽的传说225
第二节西周的教育制度226
第三节“六艺”教育227
本章习题229
参考答案230
第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基231
**节私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展232
第二节齐国的稷下学宫234
第三节孔丘的教育实践与教育思想236
第四节孟轲的教育思想241
第五节荀况的教育思想243
第六节墨家的教育思想245
第七节道家的教育思想247
第八节法家的教育实践与思想248
第九节战国后期的教育论著250
本章习题256
参考答案257
第三章儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成259
**节“独尊儒术”文教政策的确立259
第二节太学、郡国学与鸿都门学260
第三节察举制度261
第四节董仲舒的教育实践与教育思想262
第五节王充的教育实践与教育思想263
本章习题266
参考答案267
第四章封建国家教育体制的完善269
**节魏晋南北朝官学的变革269
第二节隋唐时期教育体系的完备270
第三节科举制度的建立273
第四节颜之推的教育思想275
第五节韩愈的教育思想276
本章习题281
参考答案282
第五章理学教育思想和学校的改革与发展284
**节科举制度的演变与官学的改革285
第二节书院的发展288
第三节私塾与蒙学教材291
第四节朱熹的教育思想292
第五节王守仁的教育思想295
本章习题301
参考答案302
第六章理学教育思想的批判与反思305
**节理学教育思想的批判305
第二节黄宗羲的“公其是非于学校”306
第三节颜元的教育思想306
本章习题309
参考答案309
第七章近代教育的起步310
**节教会学校在中国的举办310
第二节洋务学堂的兴办311
第三节留学教育的起步313
第四节“中体西用”思想与张之洞的《劝学篇》314
本章习题318
参考答案318
第八章近代教育体系的建立320
**节维新派的教育实践321
第二节“百日维新”中的教育改革322
第三节康有为的教育思想323
第四节梁启超的教育思想324
第五节严复的教育思想326
第六节清末新政时期的教育改革327
第七节清末的留学教育328
本章习题331
参考答案332
第九章近代教育体制的变革334
**节民国初年的教育改革335
第二节蔡元培的教育思想和实践336
第三节新文化运动时期和20世纪20年代的教育思潮与教育改革运动339
第四节教会教育的扩张与收回教育权运动343
第五节1922年“新学制”344
本章习题351
参考答案352
第十章南京国民政府的教育354
**节教育宗旨与教育方针的变迁354
第二节教育制度改革356
第三节学校教育的发展356
第四节学校教育的管理措施358
本章习题361
参考答案362
第十一章中国共产党领导下的革命根据地教育363
**节新民主主义教育方针的形成363
第二节干部教育365
第三节群众教育366
第四节普通教育367
第五节革命根据地教育的基本经验368
本章习题370
参考答案371
第十二章现代教育家的教育理论与实践374
**节杨贤江和马克思主义教育理论374
第二节黄炎培的职业教育思想与实践376
第三节晏阳初的乡村教育实验377
第四节梁漱溟的乡村教育建设378
第五节陈鹤琴的“活教育”探索379
第六节陶行知的“生活教育”思想与实践381
本章习题388
参考答案389
中国教育史专题研究392
专题一：儒家教育思想发展的几个阶段392
专题二：中国古代“性善论”与“性恶论”的教育学意义393
专题三：中国古代教育家的师道观394
专题四：科举制度395
专题五：中国古代官学制度398
专题六：中国古代私学399
专题七：中国近代学制401
专题八：中国古代“性三品说”与教育作用的关系403
第三部分外国教育史
**章东方文明古国的教育408
**节古巴比伦的教育408
第二节古埃及的教育409
第三节古代印度的教育410
第四节古代东方文明古国教育发展的特点411
本章习题413
参考答案413
第二章古希腊教育414
**节古风时代的教育414
第二节古典时代的教育417
第三节希腊化时期的教育418
第四节苏格拉底的教育思想419
第五节柏拉图的教育思想420
第六节亚里士多德的教育思想422
本章习题425
参考答案425
第三章古罗马教育427
**节共和时期的罗马教育427
第二节帝国时期的罗马教育428
第三节古罗马的教育思想428
本章习题432
参考答案432
第四章西欧中世纪教育433
**节基督教教育434
第二节封建主贵族的世俗教育435
第三节中世纪大学的形成与发展436
第四节新兴市民阶层的形成和城市学校的发展437
本章习题439
参考答案439
第五章拜占庭与阿拉伯教育440
**节拜占庭的教育440
第二节阿拉伯的教育441
本章习题442
参考答案443
第六章文艺复兴与宗教改革时期的教育444
**节人文主义教育444
第二节新教教育447
第三节天主教教育449
本章习题450
参考答案451
第七章欧美主要国家和日本的近代教育452
**节英国近代教育453
第二节法国近代教育457
第三节德国近代教育460
第四节俄国近代教育461
第五节美国近代教育463
第六节日本近代教育466
本章习题472
参考答案473
第八章西欧近代教育思想475
**节夸美纽斯的教育思想476
第二节卢梭的教育思想479
第三节裴斯泰洛齐的教育思想481
第四节赫尔巴特的教育思想483
第五节福禄培尔的教育思想487
第六节马克思和恩格斯的教育思想488
本章习题500
参考答案500
第九章19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验502
**节新教育运动502
第二节进步教育思潮运动505
本章习题509
参考答案510
第十章欧美主要国家和日本的现代教育制度511
**节英国教育的发展513
第二节法国教育的发展519
第三节德国教育的发展522
第四节美国教育的发展523
第五节日本教育的发展526
第六节苏联教育的发展528
本章习题538
参考答案539
第十一章现代欧美教育思想540
**节杜威的教育思想540
第二节现代欧美教育思潮544
本章习题549
参考答案549
外国教育史专题研究551
专题一：比较分析蒙台梭利与福禄培尔的儿童教育思想551
专题二：比较分析新教育运动和进步教育运动552
第四部分教育心理学
**章教育心理学概述555
**节教育心理学的研究对象555
第二节教育心理学的研究任务556
第三节教育心理学的历史发展556
本章习题558
参考答案559
第二章心理发展与教育560
**节心理发展一般规律与教育560
第二节认知发展理论与教育561
第三节人格发展理论与教育563
第四节心理发展的差异与教育565
本章习题572
参考答案573
第三章学习及其理论解释575
**节学习的一般概述575
第二节学习的联结理论577
第三节学习的认知理论581
第四节学习的建构理论586
第五节学习的人本理论590
本章习题599
参考答案600
第四章学习动机604
**节学习动机实质及其作用604
第二节学习动机的主要理论606
第三节学习动机的培养与激发609
本章习题616
参考答案617
第五章知识的建构619
**节知识及知识建构619
第二节知识的理解621
第三节错误概念的转变623
第四节知识的整合与应用625
本章习题632
参考答案633
第六章技能的形成635
**节技能及其应用635
第二节心智技能的形成与培养637
第三节操作技能的形成与训练639
本章习题643
参考答案644
第七章学习策略及其教学646
**节学习策略及其结构646
第二节认知策略及其教学647
第三节元认知策略及其教学649
第四节资源管理策略及其教学650
本章习题653
参考答案654
第八章问题解决能力与创造性的培养655
**节当代有关能力的基本理论656
第二节问题解决的实质与过程657
第三节问题解决的影响因素659
第四节问题解决能力的培养660
第五节创造性及其培养661
本章习题664
参考答案665
第九章社会规范学习与品德发展668
**节社会规范学习与品德发展的实质668
第二节社会规范学习的过程与条件669
第三节品德的形成过程与培养671
第四节品德不良的矫正672
本章习题674
参考答案675
教育心理学专题研究677
专题一：概念辨析677
专题二：比较分析678
专题三：问题研究680
第五部分教育研究方法
**章教育研究概述683
**节教育研究的界说684
第二节教育研究的历史、现状和发展趋势687
第三节教育研究的基本原则690
第四节教育研究的一般过程691
第五节教育研究方法及其类型692
本章习题697
参考答案698
第二章教育研究的选题与设计699
**节选题的主要来源699
第二节选题的基本要求700
第三节课题研究的设计701
第四节课题论证的基本内容706
本章习题710
参考答案711
第三章教育文献检索712
**节教育文献概述712
第二节教育文献的种类及主要分布713
第三节教育文献检索的基本过程及主要方法715
第四节教育文献检索的要求717
本章习题719
参考答案720
第四章教育观察研究721
**节教育观察研究概述721
第二节教育观察研究的基本类型723
第三节教育观察研究的实施程序724
本章习题729
参考答案730
第五章教育调查研究732
**节教育调查研究概述733
第二节问卷调查735
第三节访谈调查738
第四节测量调查741
本章习题750
参考答案751
第六章教育实验研究753
**节教育实验研究概述754
第二节教育实验的基本类型757
第三节教育实验研究的效度759
第四节教育实验的变量控制761
第五节教育实验设计的主要格式762
本章习题769
参考答案770
第七章教育行动研究772
**节教育行动研究概述772
第二节教育行动研究的基本步骤774
本章习题779
参考答案779
第八章教育研究资料的整理与分析780
**节教育研究资料的整理780
第二节教育研究资料的定量分析781
第三节教育研究资料的定性分析783
本章习题786
参考答案787
第九章教育研究报告的撰写789
**节教育研究报告的主要类型789
第二节教育研究成果撰写的基本要求792
本章习题793
参考答案794
教育研究方法专题研究795
专题一：辨析795
专题二：简答题796
专题三：材料分析797
2018年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题800
答案解析806
2018年北京师范大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题816
答案解析816
2018年厦门大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题825
答案解析825
2019年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题837
答案解析842
2019年北京师范大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题853
答案解析853
2019年厦门大学硕士研究生入学考试教育学专业基础综合试题862
答案解析862
2020年教育学考研复习指南 作者简介
聚英聚创考研是聚英教育集团的核心主营业务，创立于2004年，公司核心领导层均具备MBA优秀教育背景。下设聚英教育培训中心、聚英教育咨询管理公司等五个分支机构，是一家专注于教育培训及管理咨询的专业机构。在全国范围内高速发展，每年辅导数万名考研学子。曾几何时聚英的教学、教研工作一度被全国各大机构争相模仿，但却从未被超越。
