演讲的艺术(第8版) 本书特色

《演讲的艺术》被称为“演讲全球**书”，是全美高校同类课程的首选教材，自1983年出版以来，发行超过五百万册。本书是第八版中文版。
该书极为全面系统。三大部分——演讲的流程设计(话题选择、听众分析、资料搜集、论点支持、内容设计等)，演讲的表达原则(道德标准、表述语言、传达方式、辅助材料、倾听技巧等)，各类演讲的技巧(告知型演讲、说服型演讲、特殊场合演讲、小团体演讲等)，都在书中得到了充分且翔实的论述。
实用、操作，是本书经久不衰的另一原因。在全书18章上百小节中，都是通过实际案例来阐述演讲原则。这些案例一些来自于课堂，更多的取自全真的社会情境。每章后精心设计的案例分析、批判性思考题，情境模拟等辅助材料则致力于提升学生的实战能力。
丰富多元的学习材料，包括学习光盘(书后附赠)、教师手册、教学课件、网络资源(词汇表、章节测试题、排名前一百位的美国演讲)，是《演讲的艺术》(第八版)*为独特之处。尤其是数百例经典演讲视频，为教师和学生提供了非常直观、生动、形象的材料。
《演讲的艺术》(第八版)面向大学通用基础课程，适用面很广。尤其是新闻传播、经济管理、政治法律等人文社会学科更是必修课程。实际上，那些致力于用语言获得影响力的人们，都应该成为本书的读者。

演讲的艺术(第8版) 目录

演讲的艺术(第8版) 节选

版序言
    《演讲的艺术》第八版能在复旦大学出版社翻译出版，我非常荣
幸。2001年，我**次来中国，发现这里已经形成了大学生演讲比赛
的良好传统了。也正是从这一年开始，每年由央视国际、《　中国日
报)》、《21世纪》和外语教学和研究出版社联合举办的英语演讲大赛，
我都会以评委或是提问者的身份参加。这些竞赛，在大学生中引起
了巨大反响，越来越多的人认识到，在全球化的今天，公共演讲对于
中国是多么重要的一项能力。
    不管用英语或是汉语，演讲能力都至关重要。越来越多的中国
大学的传播系在开设公共演讲课程，《演讲的艺术　》的翻译，更是市场
需求的直接反映。在美国，不仅传播学专业，经济管理和工程专业都
会开设这样的课程。而且，研究显示，雇主在招聘人才或者提拔员工
的时候，总是更加看重传播能力，而不是技术知识。由此可见，无论
一个人选择哪一行，在群体前自信、清楚地表达自己的观点，都是极
为重要的能力。
    除了参加中国的英语演讲大赛，我还去过一些中国的大学做演
讲，为公共演讲课程的老师演示教学技巧。这些机会，都是由《演讲
的艺术》英文版的出版者——外语教学与研究出版社安排的。我真
诚地希望，复旦大学出版社的中文版，能够增进人们对大学开设公共
演讲课程的理解和兴趣。
    本书为学生们提供了关于公共演讲全面、系统的知识。本书为
美国学生撰写，但是其中的绝大多数有效演讲的原则在世界各地都
适用。尽管国家和文化间存在差异，但是有效演讲的要求都是一致
的，无论演讲人在北京还是纽约，上海还是伦敦，香港还是巴黎。无
论在哪里演讲，无论受众的国籍如何，听讲人都期盼演讲者能言之有

物、精益求精、充满激情。《演讲的艺术　》已经帮助数以百万计的说英
语的学生达成了目标，对中文演讲者来说，本书具备同样的价值，对
此我有充分的自信。
    史迪芬·E·卢卡斯

第六章
    资料收集
    如果你想在自己家里装一套家庭影院，你想要*好的配置(电
视、接收器、DVD播放器、扬声器等)，预算也不愁。那么，你准备怎
么办呢?你可以和装过娱乐系统的人请教，你也可以去图书馆查资
料或上网寻找信息。如果，你以前买过类似电子产品，那你就可以依
靠自己的经验，根据当前的需要做些调整。因为你希望自己的娱乐
系统完美无缺，你会尽量多收集一些信息，然后才动手。
    收集材料准备演讲，就和收集其他任何项目的信息一样。只要
你愿意，你可以设法得到很多有用的资源。怎样为演讲收集资料?
有很多种办法。你可以与某个领域的专业人士面谈；你也可以去图
书馆或上网。假如你具备某个课题的亲身体验或专业知识的话，你
还可以把自己当作一个资源库来加以利用。我们首先来看看怎样利
用你自己的亲身经历吧。
利用自身的知识和经验
    任何人都有一技之长，人们通常对于自己*熟悉的话题谈得*
好，所以，教师时常鼓励学生利用自身的知识和经验选择演讲题目。
    如果从自己的经验中选择一个演讲题目，你可能会忽略其中的
个性化成分，仅仅依靠书本中的事实和数据。当然，这种外在的信息
是必要的。但是，如果能增加个性化的特点，一定会使你的演讲更加
生动。
    有位同学深受糖尿病之苦，他准备讲一讲人们如何在日常生活
中与这种疾病和平相处。他引述了美国有关糖尿病的统计数据，列
出了这种病的症状，然后讲如何对付这种病。他在演讲的每个阶段，
都通过自己的个人经验来解释自己的观点。下面是他演讲的一

部分：
    得了糖尿病，那可真是一件难事，弄不好会很麻烦。就我个人来
说，我尽了自己*大努力，不让这种病影响自己的生活方式。去年，
我花了九个月时间到中南美洲旅行。那次旅行令人难忘，但是，我也
有过一次非常可怕的经历，这次经历一定会让大家明白，糖尿病人有
多么脆弱。在巴西的亚马逊河上，我们计划游览两个星期，可到了第
五天时，我们的独木舟翻了，所有东西全部掉进了河里。
    虽然我的背包找回来了，但是，有些东西——包括我的胰岛素在
内都被河水吞没了。没有胰岛素，我就不可能吃任何东西。如果吃
东西的话，我的血糖水平会上升得很高，接着会痉挛起来，然后昏迷，
*后死掉。我们沿着亚马逊河后撤，走了三天才到了**个村庄，到
了那里，我才通过无线电得到更多药品。我又热又饿。*后，还是活
了下来。
    这篇演讲有故事、有感情。演讲人利用亲身经历传达了他的想
法，比他利用任何材料都更有意义。
    哪怕你的生活经历并没有那么戏剧化，仍然可以让这些经历为
你所用。你的所见所闻，所作所为，都只有你自己感觉*真切。仔细
思考自己过去的经历，你为自己收集资料，这样可以找到很多支持你
演讲的材料。
去图书馆查资料
    有些同学总以为图书馆是到了走投无路时才去的一个地方。上
了演讲课后，他们才发现那并不是一个可怕的地方。你可以在图书
馆里找到很多有用的东西。因此，你需要掌握到图书馆去查资料的
许多基本技巧。
    有很多快速、便捷和系统的方法可供你在图书馆里找到你需要
的任何东西。**步是要学会找到路径。先要了解图书馆提供的方
位示意图。你可以拿一份简要的介绍材料，也许是一些宣传页，解释
图书馆里有什么东西和如何找到这些东西。应该把这些材料夹在上
课笔记里。这些材料只需要几分钟便可以看完，以后会有用处的。
    *后，能够在图书馆里做到得心应手的唯一办法是要进行真正
的查询工作，而且要以合适的方法做到。你有五大资源可以利用：
图书管理员、图书馆目录、期刊索引、报刊索引和工具书。图书管理员
  ·有太多的学生在图书馆里东游西逛，浪费很多时间，根本找不到
自己想要的东西，因为他们不愿意去问别人。他们不想显出自己很
愚蠢的样子，也不想去“麻烦”任何人。设想一下，如果你得病了，看
医生的时候会有任何犹豫吗?图书馆管理员是这个领域里的专家，
他们受过专业训练，知道如何利用和查找资料。如果有问题，请不要
犹豫，应该去问图书馆管理员，他们会帮助你找到路径，确定资料在
哪里，还会替你查到你急需的特别信息。
目录
    目录列出了图书馆拥有的所有书刊和其他资源。有各种不同系
统可以查询书刊目录，大多是以作者、书名或主题来查询。也可以用
关键字来查询，你可以输入一个关键的词或短语来找到一本书，哪怕
那个词或短语并不是书名的一部分。目录还可以告诉你这本书到底
是在书架上还是已经被人借走了。
    在书架上找到这本书的关键是查到图书编目号。一旦找到了编
目号，你只需找到相应的书架取书便可以了。
    期刊是根据刊名编排的，图书馆一般都有一个专门的房间，用来
存放*新一期的杂志和报纸。过刊合订本都存放在图书架上，按编
目号排放。你可以通过图书馆的期刊索引找到特定文章的全文。
期刊数据库
    正如图书目录可以帮助你在图书馆里找到你所需要的书一样，
期刊数据库也可以帮助你找到你所需要的某一本杂志或某一篇
文章。
    经过计算机整理的期刊数据库，就像利用图书馆的在线目录一
样简单。你只需在索引的搜索框内输入希望得到信息的主题，有关
的文章索引内容便会出现在屏幕上。也许你可以找到文章的全文，
如果看不到全文，你可以利用索引内容到书架上或图书馆的期刊部
找到所要的文章。
    很多数据库还提供摘要，但是，摘要只是文章的简介，是由别人
而不是文章作者本人写的，其目的是帮助你确定该篇文章到底对你
有没有用。你不能仅仅依靠摘要内容在演讲中引述该文，你还应该
看完全篇文章。