管理学－十一五规划教材 本书特色
本书力求从管理学中*具基础性、原理性的内容出发，讲解管理的基本概念、基本原理和基本方法；在此基础上设计了适当的管理领域的内容，使其能与其他管理课程相衔接，为学习相关专业基本理论奠定学科基础，为构建学科框架提供帮助。全书通俗易懂，收录了丰富的实训项目，突出实践技能训练，以全面满足管理学实践教学的需要。具体内容包括管理理论的发展、人力资源管理、激励与沟通、企业道德与社会责任等。
管理学－十一五规划教材 内容简介
鉴于我们对管理学的认识，并结合我国高职教育能力本位原则与“必需、够用”理论教学要求，本教材突出以下特点：1、实用性和实践性。2、基础性和扩展性。3、系统性和灵活性。
管理学－十一五规划教材 目录
**章 管理与管理者
**节 管理
第二节 管理者
第三节 管理学
第二章 管理理论的发展
**节 古典管理理论
第二节 行为科学理论
第三节 现当代管理理论
第三章 计划与目标
**节 计划与计划工作
第二节 决策
第三节 目标与目标管理
第四章 管理组织
**节 组织与组织工作
第二节 组织结构类型
第三节 组织文化
第五章 人力资源管理
**节 人力资源管理概述
第二节 人员招聘与挑选
第三节 员工培训与发展
第四节 绩效考评与反馈
第六章 领导
**节 领导职能的构成
第二节 领导理论
第三节 领导者与领导集体
第七章 激励与沟通
**节 激励的概述
第二节 激励理论与激励方法
第三节 沟通概述
第四节 沟通障碍及其改善
第八章 管理控制
**节 控制概述
第二节 控制的类型
第三节 控制过程
第四节 控制方法
第九章 管理创新
**节 创新概述
第二节 创新过程与主体
第三节 创新的内容与方法
第四节 中国企业的管理创新
第十章 企业道德与社会责任
**节 道德与道德决策
第二节 影响管理者道德素质的因素
第三节 提高管理者道德素质的途径
第四节 社会责任
主要参考文献
管理学－十一五规划教材 节选
鉴于我们对管理学的认识，并结合我国高职教育能力本位原则与“必需、够用”理论教学要求，本教材突出以下特点：1、实用性和实践性。2、基础性和扩展性。3、系统性和灵活性。
