战略规划:一个项目团队的学习过程 本书特色
《战略规划:一个项目团队的学习历程》由商务印书馆出版。
战略规划:一个项目团队的学习过程 内容简介
本书内容包括：故事人物、故事开场白、发展和战略、如何制订战略规划、愿景和使命、外部环境分析、任务环境分析、内部环境、战略规划。
战略规划:一个项目团队的学习过程 目录
丛书总序前言致谢**章故事人物一、陆西和李察二、陆西的项目团队第二章故事开场白一、开场白和故事接龙二、问题和期望三、成年人的学习原则第三章发展和战略一、“发展”的“大树”二、“发展”历程三、需要和根源、手段和目的四、分组练习五、知道“发展”了吗？六、发展原则和管理原则七、管理的效能八、地图、蜜蜂和战略第四章如何制订战略规划一、选择痛苦二、制订项目战略规划第五章愿景和使命一、我们来描述ZC的愿景二、ZC的使命宣言第六章外部环境分析一、说清问题二、社区教育项目的创新三、电子商务与社区四、社区关系是我们的优势五、社区与农民工问题六、我们的机会和影响七、冯大肚的总结八、滑老师的总结九、老夏的总结十、我们在NGO工作第七章任务环境分析一、资助人二、政府及政策环境三、社区任务环境第八章内部环境第九章战略规划一、大问题细着说二、蔬菜项目三、建立农村基层医疗系统的讨论尾声
战略规划:一个项目团队的学习过程 节选
在《战略规划——一个项目团队的学习历程》里，作者们和这些扶贫发展工作者一起来探寻和思考。在繁华的都市里，有一群人正热切地盼望着社会的理解、关心和帮助，而在一些贫困的农村，不少的村民还在为温饱而愁苦和奔波，医疗、教育等问题则更是严重。他们需要扶贫发展工作者伸出援助之手，使这些个体、这些家庭、这些社区能够真正拥有属于他们自己的发展，享受真正的幸福。但是，面对这些复杂的问题，扶贫发展工作者该从哪里开始？该如何来全面地应对这些问题？怎样才能为社区找到真正的发展之路？
战略规划:一个项目团队的学习过程 相关资料
第一章 故事人物一、陆西和李察陆西是某国际发展机构的一名项目官员，来自香港。在XM从事发展项目管理工作已经两年多了。XM是一个国际救援与发展机构，在国际上是知名的非政府组织（NGO），在香港更是如此。两年前，陆西之所以毅然离开自己所熟悉而且干得不错的行业，加入到XM来，一是因为她有心为国内有需要的穷人做点儿事情，二是因为。XM的机构文化以及机构极高的公信度（accountability）对她有很大的吸引力。其实，XM中有很多像她这样的人。两年下来，陆西觉得自己学到了不少东西，从发展理念到项目管理，从员工激励（motivation）到团队建设（teambuilding），从沟通协作（facilitation）到谈判协商（negotiation），几乎面面俱到。然而，这也似乎成了问题。什么都知道一点，但什么都懂得不够系统，运用起来往往有似是而非的感觉。而XM聘到项目官员后，通常只对他们进行基本的指引（orientation），就把他们派驻到项目点，让他们“自生自灭”了。锻炼倒是很好的锻炼，但项目官员压力太大、不堪重负（burnout）的情形也有不少。这成为一些项目官员离职的重要原因之一，也成为机构面临的一个较大的挑战。除了家庭、生活关系不能驻点而离开外，项目官员学习上的压力亦是一个重要的原因。陆西算是度过了员工离职的高危期，项目团队、社区和政府关系亦已走上了正轨。对于工作，陆西开始越来越有信心。李察在XM工作已有很多个年头。当初离开教学和研究工作来到XM的时候，李察没有想到自己会一下子就痴迷上这份工作。李察在XM中的最初经历也是驻点项目官员，他同陆西一样有过类似的经历：艰苦的工作环境、最初的压力以及曾经的离职高危期等等，还有同样的困惑。所不同的是，那时的XM刚刚进入中国，没有成功的项目经验可以借鉴。对于李察来说，在这无以借鉴的开始时曾经有些迷茫，但更多的是机会和可伸展的空间。现在，XM在中国的项目点越来越多，机构也越来越壮大。李察最近到访了XM在ZC的项目点，与ZC项目办开始建立沟通和相互支持的关系，大家在机构的完善、区域发展以及项目管理等问题上不断进行着交流。
