企业管理学 本书特色

《企业管理学》：依据企业管理学科的理论发展与实践要求，由多位教师精心编写以系统的观点介绍企业管理学的知识体系及*新实践，结构新颖每章均结合企业管理实际编排案例分析，相得益彰，方便教与学

企业管理学 内容简介

本书依据企业管理学科的发展和实践的要求，由多位企业管理学的教师根据自己的学习、研究和实践经历编写而成，是当前较为系统地介绍企业管理学知识体系和*新实践经验的教材。全书共分为13章，系统地介绍了管理的概念和系统，管理理论及其发展，企业系统环境及其管理，企业计划子系统、组织与人力资源子系统、财务子系统、营销子系统、生产运作子系统、物流供应子系统、技术研发子系统、管理控制子系统，以及企业文化系统及其相应的管理内容、管理方法和管理实践。本书力求理论联系实际，将教材结构与企业实际的职能系统联系起来，注重管理知识的系统性和企业运作的实践性相结合，并运用案例强化企业管理知识的应用。
本书可作为管理类、经济类专业的本科生、研究生的专业基础课程教材，也可作为各类企业管理从业人员的培训教材和有志于从事管理职业的工程技术人员的自学教材。

企业管理学 目录

企业管理学 节选

《企业管理学》依据企业管理学科的发展和实践的要求，由多位企业管理学的教师根据自己的学习、研究和实践经历编写而成，是当前较为系统地介绍企业管理学知识体系和*新实践经验的教材。全书共分为13章，系统地介绍了管理的概念和系统，管理理论及其发展，企业系统环境及其管理，企业计划子系统、组织与人力资源子系统、财务子系统、营销子系统、生产运作子系统、物流供应子系统、技术研发子系统、管理控制子系统，以及企业文化系统及其相应的管理内容、管理方法和管理实践。《企业管理学》力求理论联系实际，将教材结构与企业实际的职能系统联系起来，注重管理知识的系统性和企业运作的实践性相结合，并运用案例强化企业管理知识的应用。《企业管理学》可作为管理类、经济类专业的本科生、研究生的专业基础课程教材，也可作为各类企业管理从业人员的培训教材和有志于从事管理职业的工程技术人员的自学教材。

企业管理学 相关资料

插图：（3）目的性。任何系统的存在都有其目的性。例如，企业经营管理系统，其目的就是在限定的资源和环境条件下，完成或超额完成生产经营计划，实现规定的质量、品种、成本、利润等指标。现实中，由于管理系统多是具有多目标和多方案的，当组织规划这个错综复杂的大系统时，需要将其目标分解为各个具体的小目标，将目标层次化、具体化。系统的目的性原则要求人们正确地确定系统的目标，从而运用各种调节手段把系统导向预定的目标，达到系统整体最优的目的。（4）开放性。任何系统与环境之间存在着相互作用的关系。环境是指存在于系统之外事物（物质、能量、信息）的总称。系统时刻处于环境之中，环境是一种更高级的、更复杂的系统，在某些情况下它会限制系统功能的发挥。系统与环境是相互依存的。任何活着的系统必然要与外部环境产生物质的、能量的和信息的交换。因此，系统也必须适应外部环境的变化。能够经常与外部环境保持最佳适应状态的系统才是理想的系统，而不能适应环境变化的系统则是难以生存的。例如，一个企业必须经常了解宏观政治经济环境、市场供需状况和竞争对手动向等，并从诸多经营方案中选取最佳决策，否则它就不能生存。2.管理系统现代管理处于各个层次的系统之中，是一项复杂的系统工作，其本身就具有整体性、相关性、目的性和环境适应性的特点。它既属于本系统内，又与周围各系统发生各种形式的“输入”与“输出”联系，同时还从属于一个更大的系统范畴之内，因此，为达到最佳的管理效果，必须进行充分的系统分析，遵循管理的系统原理。以企业管理为例，企业作为一个系统是由生产、财务、人事和研发等子系统构成，主要的资源要素包括人力资源、财务资源、物资资源、信息资源、技术资源等，这些资源需要企业从外部市场中获取。同时，企业所生产的产品和所提供的服务需要通过市场来实现其价值，因此与外部环境存在着密切的作用关系。从目的性看，企业的基本目标是实现价值最大化，包括企业长期利润最大化，同时要兼顾顾客价值、供应商利益、社会责任、员工发展等价值要素。从整体性看，企业是由多个子系统、多种要素所构成的复杂系统，要达到“整体功能大于部分功能之和”，必须使系统内部结构合理，使之形成一个有机整体。从相关性看，各子系统、要素之间存在复杂的相互作用关系，因此必须建立子系统、要素之间的协调机制，促使其