杜老师的贡献 内容简介
主人公“杜老师”以大思想家德鲁克为原型,是德鲁克思想和精神的中国实践,并被无数次证明成效非凡!
主人公了然、了了、了尾,代表了组织当中的老、中、青三代,是工作当中的你我他。他们有着与你我一样的纠结和困惑、梦想与期望,并通过智者——
杜老师打开心结、提升视野、创造未来。
本书以德鲁克思想传道人詹文明先生在东方、包括在中国30年对大企业、组织的ceo、领导人的顾问辅导案例为剧本编写。针对当下企业的80后知识型员工特点,讲心法,不说教,以前所未有的亲和力,帮助广大青年知识型员工迅速成长,成为他们智慧与心灵的伙伴。
杜老师的贡献 目录
竞争与伤害尘封了成功的大门
什么样的心智决定什么样的未来
*危险的行动是什么
贡献包含哪些领域
创新的贡献才是*棒的贡献
关系的建立必需仰赖相互贡献
知识员工应该贡献自己的所长
专家很难有贡献
怎样的人际关系才能持久
有效沟通的源头在哪里
为什么说团队合作才能成就大业
你需要什么样的自我发展
看专注力与高效能相结合如何提高团队绩效
贡献是一个系统、一种文化,更是一项心智模式
杜老师的贡献 相关资料
当领悟到“成就自我”不如“造就他人”时,我们才能通过“造就他人”的同时,体验到这才是“成就自我”的不二法门。
一个人不论其职位多高,如果仅仅是勤奋,如果老实强调自己的职权,如果以自我的成就为满足,那么他永远只能是他人的属下。反之,一个重视贡献的人,一个愿对成果负责的人,尽管位卑职小,但他还是可以位列于高管阶层的。因为他以整体的绩效为己任。
由此可见,职位的高低、职权的多寡、年资的长短以及能力的强弱都不是重点,重点的关键则在于是否着眼于有效的“贡献”,而不是仅满足于自己的成就、自己的表现而已。
若在人生字典里,拿掉“成就”二字,你会换上哪两个字呢?肯定是“贡献”。因为唯有贡献的心智、贡献的视野、贡献的格局,才能有所作为,也才能成就一番伟大的事业,不是吗?
着眼于有效的贡献才能满足于“意见沟通、团队合作、自我发展及培育他人”等条件,也才能建构一支高绩效、高成果的团队来。
为此,“贡献”乃是全赢的策略,造就他人、满足顾客,最终赢得大家的尊敬与赏识。
杜老师的贡献 作者简介
詹文明
“杜老师工作室”支持人。德鲁克管理学家,德鲁克管理哲学思想的实践者、传播者,曾在美国加州克莱蒙特大学彼得·德鲁克研究中心深造,师从德鲁克先生。多年来,以“国际级企业布道家”为职志,受邀担任企业、各型组织领导者或CEO的首席咨询顾问,协助造就世界级企业.