| 培训与开发(第三版)(教育部面向21世纪人力资源管理系列教材) |
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2020-06-09 00:00:00 |
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培训与开发(第三版)(教育部面向21世纪人力资源管理系列教材) 内容简介
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·教育部面向21世纪人力资源管理系列教材：培训与开发（第3版）》介绍了现代培训与开发的基本概念和原理，培训与开发的需要评估、方法、职业生涯设计、培训与开发中的学习原理、培训有效性评估，着重探讨了在当前技术应用广泛、变革日益加剧情况下的培训与开发的一些新趋势。适于人力资源管理专业和一般管理专业学生、教师以及从事管理工作的人员尤其是人力资源管理人员使用。
培训与开发(第三版)(教育部面向21世纪人力资源管理系列教材) 目录
**章 现代培训与开发
**节 现代培训与开发在人力资源管理中的地位以及与传统的区别
第二节 现代培训对人力资源管理部门与培训师的要求
第三节 现代培训的发展趋势
第二章 战略性培训与开发
**节 战略性人力资源管理回顾
第二节 战略性培训与开发的方法和组织方式
第三节 具有重要战略意义的培训与开发——领导力开发
第四节 战略性培训与开发对培训与开发部门的要求
第三章 培训中的基本学习原理
**节 学习的基本概念与理论
第二节 体验式学习理论在培训中的应用
第三节 培训中学习效果的提高与迁移
第四章 培训需求分析
**节 培训需求分析系统
第二节 培训需求分析方法
第三节 培训需求分析的成果:培训计划
第五章 新员工导向培训
**节 新员工导向培训的概述与新发展
第二节 新员工导向培训的主要内容
第三节 新员工导向培训的过程与计划
第六章 在职培训与脱产培训
**节 常用的在职培训方法
第二节 常用的脱产培训方法
第七章 应用新兴技术进行培训
**节 应用新兴技术的培训的概念、特点与类型
第二节 应用新兴技术的培训的理论基础
第三节 应用新兴技术的培训的有效性
第四节 应用新兴技术的培训的实施
第八章 管理开发培训
**节 管理开发培训的概念与综述
第二节 管理开发培训的理论基础
第三节 管理开发培训的常用方法
第九章 培训有效性评估
**节 培训有效性评估概述
第二节 培训有效性评估模型
第三节 培训有效性评估的方案设计
第四节 培训有效性的经济价值分析
附录9-1较详细的培训评估问卷示例
第十章 职业发展管理
**节 职业生涯与职业发展管理概述
第二节 职业发展管理相关理论
第三节 职业咨询和职业辅导
第四节 职业发展管理系统
第十一章 教练技术与企业教练在培训中的应用
**节 教练技术与企业教练的概念与发展
第二节 教练技术的应用与分类
第三节 企业教练解决的核心问题及作用
附录11-1nlp教练技术与nlp注解
附录11-2教练技术在培训中常用的问题
第十二章 领导力开发——从评价中心到发展中心
**节 评价中心与发展中心概述
第二节 基于发展中心的领导力开发
第三节 领导力发展中心的培训内容与模式
第十三章 高科技企业管理人员管理技能的培训与开发
**节 管理人员在高科技企业中的重要性
第二节 高科技企业中管理人员的管理技能
第三节 高科技企业管理人员管理技能培训的系统模型
第四节 高科技企业管理技能培训与开发的实施步骤
附录13-1
附录13-2
参考文献
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http://book.00-edu.com/tushu/3/2020-06-11/2474717.html |
