标准化课程开发与企业梯队 讲师培养 本书特色
本书包含了作者20多年为300多家企业培训师授课的数百个成功案例，是作者多年来理论体系和实战经验的总结。本书的出版上市将会：帮助企业选拔具有培养价值的培训师；帮助企业建设完整的企业课程体系；帮助企业形成“两年三阶段”讲师梯队培养体系；帮助企业形成无缝隙课程开发系统和标准课程开发系统；帮助企业形成“两年三阶段”课程开发培养体系；帮助企业建设培训师升降级考核系统和培训师自我成长系统。
标准化课程开发与企业梯队 讲师培养 内容简介
1、国内较早出现的为企业培训师写的品质教高、系统较完善的培训师学习课程。
2、包含了作者20多年为300多家企业培训师授课的数百个成功案例。
标准化课程开发与企业梯队 讲师培养 目录
**章 企业培训师队伍建设的重要性**节 企业发展和人才欠缺推动企业培训师队伍建设的必要性……2第二节 企业外请商业培训效果不足7%的数据计算…………………5第三节 用强大的企业内部培训师队伍来保证企业培训的质量………9第四节 企业培训需求产生之后的两种执行思路………………………10第二章 企业内部培训师选拔**节 企业内部培训师选拔的重要性…………………………………13第二节 企业内部培训师选拔工具及方法………………………………14第三章 聚焦企业内容完善课程体系建设**节 完善的培训课程体系对企业培训的价值………………………28第二节 完善的培训课程体系包括的范围………………………………30第三节 完善培训课程体系目录清单的设计制作………………………37第四节 让企业课程体系在企业形成生产力……………………………70第五节 用奖励机制维护公司的培训发展………………………………77第四章 企业培训师**阶段培养计划**节 **阶段企业培训师培养对象及内容配置……………………84第二节 老师讲课七步骤技巧学习………………………………………85第三节 **阶段老师相关学习重点……………………………………88第四节 **阶段培训师的培训周期……………………………………90第五章 企业培训师第二阶段培养计划**节 第二阶段企业培训师培养对象及内容配置……………………94第二节 培训师的感性、理性、互动……………………………………97第三节 第二阶段老师学习发展重点……………………………………105第四节 第二阶段培训师的培训周期……………………………………111第六章 企业培训师第三阶段培养计划**节 第三阶段培养重点及内容配置…………………………………115第二节 老师授课十步骤…………………………………………………118第三节 培训师授课气场修炼……………………………………………121第四节 老师问话的两个重要时间点掌握………………………………123第五节 让一切课程更美丽………………………………………………126第六节 培训师展示能力训练……………………………………………127第七节 培训师课程意识三层次…………………………………………128第八节 第三阶段讲师的十项修炼………………………………………132第九节 第三阶段培训师的培训周期……………………………………136第七章 《企业微课程开发》三阶段课程开发能力训练**节 **阶段——原生课程再开发《企业微课程开发》…………140第二节 第二阶段课程开发能力训练……………………………………148第三节 第三阶段课程开发能力训练：顺常规逻辑课程开发…………167
标准化课程开发与企业梯队 讲师培养 作者简介
周平，笔名山隐耕夫。中国PTT国际专业讲师培训版权人、作者、导师，中国三立课程开发与课程设计版权人、作者、导师，2008年奥运会公益讲师团导师。1994年将PTT国际专业讲师培训课程带回中国，从此在中国掀起了PTT国际专业讲师培训学习潮，成为中国品质最高、系统最完善的培训师学习课程。2003年获得中华人民共和国国家版权局正式颁发的【PTT国际专业讲师培训】版权认证。出版《培训师核心能力突破》《培训师授课技能手册》《培训课程开发与设计》等多部著作。
范歆蓉，培训师导师、课程开发与课程设计导师、行动教练、人力资源管理专家，拥有18年人力资源管理和高层管理背景，具有丰富的实战经验和深厚的理论功底。
