本书根据高职学生的特点,从感性认知入手,以医院经济业务为主线、按照医院会计工作流程和学生的认知规律组织、序化教材内容。教材中的导言部分主要是对医院和医院会计岗位的认知;全书设计了八个项目,项目一至项目六主要介绍医院经济业务核算;项目七主要介绍医院会计报表的编制;项目八是拓展项目,主要介绍医院财务指标的分析。