青少年领导力-卓越领导五种习惯行为-(第2版) 本书特色
全球销量已过200万册的*权威经典《领导力》作者特别面向青少年领导力提升而撰写本书。本书主要介绍在学校、社团组织中，青少年如何提升自己的领导力，如何动员他人努力奋斗成就卓越，如何把理念转化为行动、愿景转化为现实、障碍转化为创新、分裂转化为团结、冒险转化为收益。本书中的所有内容都基于实证。书中所写的一切内容、提出的一切建议都是有牢固的研究基础的基于作者或者其他人的研究。如果你采用本书所描述的卓越领导五种习惯行为，你个人的表现和你团队的表现都会得到提升，你的领导能力也会得到飞跃发展。
青少年领导力-卓越领导五种习惯行为-(第2版) 内容简介
你是否有想成为领导者的志向？在本书中，你将在作者的引导下，通过学习全世界像你一样的青少年领导者的故事，深入探索和理解“卓越领导五种习惯行为®”，反思自己的领导经历及能力，运用作者给出的具体行动建议和指导，踏上领导力自我提升之旅。
青少年领导力-卓越领导五种习惯行为-(第2版) 目录
第1 章 导论：领导者的*佳状态 ............................................................... 1
卓越领导五种习惯行为 .............................................................. 5
习惯行为1 以身作则
第2 章 承诺1 明确价值观 .................................................................... 14
找到自己的声音 ....................................................................... 17
明确共同的价值观 .................................................................... 21
第3 章 承诺2 树立榜样 ........................................................................ 29
践行共同的价值观 .................................................................... 32
明智地安排你的时间和注意力 ................................................... 33
教导他人践行价值观 ................................................................. 39
习惯行为2 共启愿景
第4 章 承诺3 展望未来 ........................................................................ 50
想象各种可能性 ....................................................................... 52
找到共同的目标 ....................................................................... 59
第5 章 承诺4 感召他人 ........................................................................ 68
描绘共同的理想 ....................................................................... 71
赋予愿景活力 .......................................................................... 76
习惯行为3 挑战现状
第6 章 承诺5 寻找机会 ........................................................................ 88
捕捉创意 ................................................................................. 90
观察外界 ................................................................................. 96
第7 章 承诺6 尝试并承担风险 ........................................................... 105
赢取小小成功 ........................................................................ 108
从实践中学习 ........................................................................ 114
习惯行为4 使众人行
第8 章 承诺7 促进协作 ...................................................................... 126
创造信任的氛围 ..................................................................... 128
增进相互关系 ......................................................................... 134
第9 章 承诺8 增强他人能力 ............................................................... 143
增强自主意识 ......................................................................... 145
指导他人提高能力和自信 ........................................................ 153
习惯行为5 激励人心
第10 章 承诺9 认可他人的贡献 ......................................................... 164
期待发挥*佳水平 .................................................................. 166
个性化地认可他人 .................................................................. 173
第11 章 承诺10 庆祝价值观的实现和胜利 ......................................... 180
创造集体主义精神 .................................................................. 182
亲自参与活动 ......................................................................... 188
第12 章 呼吁青少年领导者行动起来 ..................................................... 197
持续的领导力之旅 .................................................................. 199
致谢 ......................................................................................................... 205
作者简介 .................................................................................................. 208
青少年领导力-卓越领导五种习惯行为-(第2版) 作者简介
徐中：清华大学经管学院管理学博士，领导力学者、高管教练，领越(r)领导力高级认证导师（Certified Master）、4D卓越领导力与团队建设高级认证导师、ICF认证教练、美国创新领导力中心（CCL）“*领导力项目”高级学员。清华MBA领导力课程导师，中国银行业协会特聘专家，《培训》杂志专家委员会委员，领衔翻译《领导力》《领导梯队》《领导力教练》《CCL领导力开发手册》等十多部领导力名著。 詹姆斯.库泽斯 汤姆.彼得斯公司的荣誉退休主席，圣克拉拉大学列维商学院领导力项目执行主任。巴里.波斯纳 圣克拉拉大学列维商学院院长、教授。库泽斯和波斯纳都是领导力领域的权威，他们被国际管理委员会提名为年度管理学/领导学教育家，这使他们跻身于肯?布兰佳、彼得?德鲁克、爱德华.戴明、汤姆.彼得斯、斯蒂芬.柯维、范希斯.海斯本、罗萨比斯.莫斯.康特及罗曼.文森特.皮埃尔等大名鼎鼎的获奖者之列。他们还被《领导力教练》（Coaching for Leadership）杂志选入“美国最好的50名领导力教练”。他们开发了受到高度赞誉的、在世界上被极为广泛使用的360度领导力评测工具“领导者习惯行为清单”，有400多篇学术论文与研究项目建立在“卓越领导五种习惯行为”上，领越领导力研修成为全球享有盛誉的培训课程。他们还著有《激励人心》等领导力图书。
