高职高专物流管理专业工学结合规划教材物流学基础 本书特色

导语 在社会主义市场经济条件下，经济社会发展离不开物流，市场经济越发达，物流的作用，无论从微观经济的运行上还是从宏观经济的运行上，都显得更为重要。在当今社会，物流被称为“第三利润源”，企业十分重视物流对组织经营管理所发挥的重大作用。
任翔、杨晓楼主编的《物流学基础》在编写上注重专业知识的系统性、全面性，突出教材的应用性，结合行业实际，紧扣专业课程教学大纲(课程标准)要求，突破了以往按章节来编写内容的传统模式，针对高职学生特点，采取了按模块、分情境的编写模式。模块的设置遵循了物流功能要素的逻辑关系，每个模块以案例导入，让学生带着问题进入模块的学习。
导语 在社会主义市场经济条件下，经济社会发展离不开物流，市场经济越发达，物流的作用，无论从微观经济的运行上还是从宏观经济的运行上，都显得更为重要。在当今社会，物流被称为“第三利润源”，企业十分重视物流对组织经营管理所发挥的重大作用。
任翔、杨晓楼主编的《物流学基础》在编写上注重专业知识的系统性、全面性，突出教材的应用性，结合行业实际，紧扣专业课程教学大纲(课程标准)要求，突破了以往按章节来编写内容的传统模式，针对高职学生特点，采取了按模块、分情境的编写模式。模块的设置遵循了物流功能要素的逻辑关系，每个模块以案例导入，让学生带着问题进入模块的学习。

内容提要 任翔、杨晓楼主编的《物流学基础》是高职高专工学结合、课程改革规划教材，是物流管理专业的基础入门课程。本书在编写上注重专业知识的系统性、全面性，突出教材的应用性，结合行业实际，紧扣专业课程教学大纲(课程标准)要求，突破了以往按章节来编写内容的传统模式，针对高职学生特点，采取了按模块、分情境的编写模式。模块的设置遵循了物流功能要素的逻辑关系，每个模块以案例导入，让学生带着问题进入模块的学习；将形象、具体的情境前置于教学内容，激发学生求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动的兴趣，引导学生沉浸在探索、思维和发现知识的境界中；在每个情景后，布置了实训或案例分析的任务，巩固和加强学生学习理论知识的效果。因此，《物流学基础》实现了教、学、做三者的结合，实现了理论与实践的一体化，优化了教学方法。

高职高专物流管理专业工学结合规划教材物流学基础 内容简介

任翔、杨晓楼主编的《物流学基础》是高职高专工学结合、课程改革规划教材，是物流管理专业的基础入门课程。本书在编写上注重专业知识的系统性、全面性，突出教材的应用性，结合行业实际，紧扣专业课程教学大纲(课程标准)要求，突破了以往按章节来编写内容的传统模式，针对高职学生特点，采取了按模块、分情境的编写模式。模块的设置遵循了物流功能要素的逻辑关系，每个模块以案例导入，让学生带着问题进入模块的学习；将形象、具体的情境前置于教学内容，激发学生求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动的兴趣，引导学生沉浸在探索、思维和发现知识的境界中；在每个情景后，布置了实训或案例分析的任务，巩固和加强学生学习理论知识的效果。因此，《物流学基础》实现了教、学、做三者的结合，实现了理论与实践的一体化，优化了教学方法。

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