我国地方政府教育支出.人口流动的经济增长效应研究 本书特色

本研究重点为地方政府教育投资对经济增长的影响，并从中探究我国地方政府缺乏教育投资积极性的原因，提出促进地方政府教育投资的对策建议。通过理论与实证工具，分析教育支出如何影响经济增长，并纳入空间因素考察其外溢效应的存在，同时检验人口流动对其产生的影响，提出促进地方政府的教育事业均衡发展的建议。

我国地方政府教育支出.人口流动的经济增长效应研究 内容简介

　　人力资本，已经成为影响一个国家社会经济发展的决定性因素，因此各国政府都极为重视对人力资本的投资，尤其是对教育的投资。我国已将“科教兴国”战略作为我国的基本发展战略，其核心内容是加强教育投入和人才培养。然而，在以地方为主体的教育投资体制下，我国地方政府的教育投资积极性没有得到充分调动，相对于经济增长，教育投入仍处于较低水平。　　《我国地方政府教育支出、人口流动的经济增长效应研究》重点研究地方政府教育投资对其经济增长的影响，并从中探究我国地方政府缺乏教育投资积极性的原因，提出促进地方政府教育投资的对策建议。　　在此主题下，《我国地方政府教育支出、人口流动的经济增长效应研究》具体解决四个主要问题：一，在开放型经济条件下，我国地方政府的教育投资能否有效促进其经济增长？二，如果经济体是开放的，教育投资的收益——人力资本的地区间流动就成为必然，那么这种流动对地方经济产生了什么样的影响？三，地区的人力资本流出，即教育投资收益的空间外溢状况如何？对流出地和流入地的经济增长产生了何种影响？四，采取何种对策促进地方政府的教育投入。　　针对上述问题，《我国地方政府教育支出、人口流动的经济增长效应研究》首先对教育投资、人力资本投资和经济增长等核心范畴的相关概念和理论进行了梳理，并对教育、人力资本和内生增长理论进行了论述，以便为后文的深入研究奠定基础。　　其次，在对我国教育投资、人力资本及人口流动的现状与存在的问题进行分析的基础上，提出了《我国地方政府教育支出、人口流动的经济增长效应研究》研究的三个假说：一，地方政府教育支出对经济增长有积极影响，但在区域间存在差异；二，地方政府间存在教育支出的空间溢出，这种空间溢出会对本地以及其他地区的经济增长产生影响；三，地方政府教育支出的空间外溢效应主要源于地区间的人口流动，这种流动会减弱地方政府教育支出对本地经济增长的效应，且呈现区域特征。

我国地方政府教育支出.人口流动的经济增长效应研究 目录

我国地方政府教育支出.人口流动的经济增长效应研究 作者简介

刘冰熙，河南洛阳人，1989年2月生，经济学博士，湖北经济学院讲师。毕业于中南财经政法大学劳动经济学专业，研究领域为教育财政。