英语学习英语学习 教师版 下半月刊 2015.7月 内容简介

当下一些教学模式的广泛推广，使很多教师感到自己仿佛成了流水制品，难以找到自主、个性发展的空间，甚至逐渐迷失自己的专业发展方向。教师该如何促进自身个性化的专业成长？老子在《道德经》中说：“大音希声，大象无形。”教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。本期特开设了“教师个性化发展”专题，通过一系列精彩纷呈的教师个性化发展很好成果展示，向大家呈现教师个性化发展的前行之路。