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《标准商务日语会话(第1册)》并未采用长久以来以反复练习和背诵课文为手段的“习惯形成理论”。语言是一种“社会性的习惯”，掌握一种语言就是获得一种新的习惯。所以必须不断重复相同的行为。语言的习得也是通过反复练习而完成的。现在的教授法都是基于此理论的。所以，即使在学习活动中，也很重视学习者自身积极的“错误尝试”，即学习者根据自身的“假设”语句，如果是错的，再构筑“新假设”，然后再重新造句的过程。