大学英语高级读写教程(第二版)(“十一五”国家级规划教材;大学英语选修课系列教材(非英语专业高年级本 本书特色

根据教育部*新《大学英语课程教学要求（试行）》编写，大学英语选修课系列教材（非英语专业高年级本科生和研究生通用）。　　本教程在内容题材和文章体裁、语言难度以及技能培养等方面既考虑到要与大学英语基础阶段的教学保持一定的连贯性，又力求显示出一定跃升进阶。在选材方面，人文思想、社会问题和科技发展互为关联，相互映照，既注意贴近学生的思想感情(如人际关系、爱的艺术)和经验知识(如大学压力、教育成长和大学理念)，又注意涉及当今普遍持久的热点议题(如家庭解体、克隆技术和全球变暖)和学业思维特点(如语言的权力问题)。在语言技能培养方面，本教程力图修正大学英语教学中重读避写或读写训练内容脱节和程式化的倾向，着力培养学生处理大量书面英文信息的能力。本教程的*大特点就是读写并连、并重，学生的阅读内容已是写作练习的主题内容，阅读过程的信息输入和处理成了锻炼语言写作应用能力的基础。

大学英语高级读写教程(第二版)(“十一五”国家级规划教材;大学英语选修课系列教材(非英语专业高年级本 内容简介

简介 　　大学英语选修课系列教材（非英语专业高年级本科生和研究生通用）是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，根据教育部*新《大学英语课程教学要求（试行）》编写。该系列教材适应我国大学英语教学改革的*新要求，应用*新的英语教学理念，吸收*新的英语教学成果，旁征博引，兼收并蓄，是一套宽口径的大学英语选修课系列教材。本套教材已经过清华大学、北京大学、北京化工大学、北京工业大学、北京航空航天大学等参编院校试用，得到广大师生的一致好评，可供非英语专业高年级本科生和研究生通用。

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根据教育部*新《大学英语课程教学要求（试行）》编写，大学英语选修课系列教材（非英语专业高年级本科生和研究生通用）。　　本教程在内容题材和文章体裁、语言难度以及技能培养等方面既考虑到要与大学英语基础阶段的教学保持一定的连贯性，又力求显示出一定跃升进阶。在选材方面，人文思想、社会问题和科技发展互为关联，相互映照，既注意贴近学生的思想感情(如人际关系、爱的艺术)和经验知识(如大学压力、教育成长和大学理念)，又注意涉及当今普遍持久的热点议题(如家庭解体、克隆技术和全球变暖)和学业思维特点(如语言的权力问题)。在语言技能培养方面，本教程力图修正大学英语教学中重读避写或读写训练内容脱节和程式化的倾向，着力培养学生处理大量书面英文信息的能力。本教程的*大特点就是读写并连、并重，学生的阅读内容已是写作练习的主题内容，阅读过程的信息输入和处理成了锻炼语言写作应用能力的基础。