世界少儿汉语教师手册-7-8 本书特色

《世界少儿汉语7-8(教师手册)》：主教材+话动手册+教师用书提供少儿汉语教学的全方位服务充分发掘汉字和汉语的特点让学生在各种话动中体验汉语酌规律和美课文内容丰富，形式多样，语境贴近生话致力于建立课堂教学与自然习得相结合的教学体系画中有文，文中有画，穿插原创的儿歌、谜语令汉语学习充满趣味和快乐

世界少儿汉语教师手册-7-8 内容简介

主教材+活动手册+教师用书，提供少儿汉语教学的全方位服务；
充分发掘汉字和汉语的特点，让学生在各种活动中体验汉语的规律和美；
课文内容丰富，形式多样，语境贴近生活，致力于建立课堂教学与自然习得相结合的教学体系；
画中有文，文中有画，穿插原创的儿歌、谜语令汉语学习充满趣味和快乐。

世界少儿汉语教师手册-7-8 目录

世界少儿汉语教师手册-7-8 节选

《世界少儿汉语7-8(教师手册)》采用“字本位”的教学原则，按照汉字的结构规律和小学生的认知规律，从笔画笔顺人手，按照笔画、部件、独体字、合体字的顺序，从易到难排列。在**册先学横、竖、撇、捺等基本笔画，学“一、十、人、人”等独体字，学“亻、小、口、日、十”等部件，再学“你、唱、早”等合体字，充分体现了“音、形、义”结合的突出特点，使汉字教学顺应汉字自身的规律和学生的认知规律，使学生识字和写字的速度大大提高，并把汉字教学与汉语教学紧密结合起来。汉字是由部件构成的。汉字的部件总共有400多个，而其中主要的部件只有100多个。这100多个部件构成的汉字占汉字的80％以上，也就是说，学生记住并会写这100多个部件，就会写80％以上的汉字了。因此，我们在汉字教学中，采用“以部件为纲”的教学法。部件在**次出现时（**册例外），就要求学生要会认、会写，以后再出现时就作为一个整体部件书写，不再拆成笔画来写；同样，为了便于教学，出现过的独体字或合体字在其他合体字中再出现时，也作为一个整体的二级部件出现，不再拆成笔画来写。