| 外语教学与文化-8 |
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2020-06-15 00:00:00 |
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外语教学与文化-8 内容简介
本书不单是师生们实践工作及对其进行总结、反思的过程记录，更是他们教育教学智慧的结晶，必将为学院营造更加浓厚的教研氛围，鼓励更多老师积极地、深入地开展教育教学{开_究，让更多人养成总结与反思的习惯，更好地促进教师专业水平提升，真正推动学校内涵发展。
外语教学与文化-8 目录
语言学篇
数字化时代的词典意识
——大学生使用手机词典调查分析与研究
对日本留学生汉语新词语习得状况的
分析
顺应视阈下看奥巴马白宫讲话“pledging support
for haiti”
从句法层面浅析语篇中蕴含的隐性说服力
成长事件及其变式
弱势群体
——农民工身份构建的态度分析
关于日语中两种“自发态”的研究
——从构成“自发态”的动词分类看“自发“句
“雷”的认知发展研究
俄语原因意义的表示
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http://book.00-edu.com/tushu/1/2020-06-17/2545455.html |
