日语助词与汉语助词的的对照研究-从日语教育的视角出发 本书特色
日语中的助动词是日语词类的一种，接在用言或体言后，表示时、体、语气等语法功能。日语『の』和汉语『的』这两个助词在两国话语中使用率均占居首位,而且“的”还是外国人学习汉语时错误率*的一个词。本书通过实证分析方法，以中国大学日语专业学习者为研究对象，就日语学习者对“の”的习得情况进行了问卷调查，并对学习者的误用情况进行了详尽的分析。就误用率高的部分，和汉语的“的”进行对比分析，同时对目前各大高校主要使用的日语教材做了详细整理。对目前汉语为母语的日语学习者就助词的学习情况，教材中所出现的问题提出质疑，进行论证，*后提出解决方案。
日语助词与汉语助词的的对照研究-从日语教育的视角出发 内容简介
本书就中国日语学习者对于日语『の』误用率高的部分，和汉语的“的”进行对比分析，书中列举了诸多中国日语学习者易混淆的错误，并对国内各大高校主要使用的日语教材做了详细整理，提出了对应解决方案。本书适合对日语语言学感兴趣的读者及广大研究者参考使用。
日语助词与汉语助词的的对照研究-从日语教育的视角出发 目录
第1章序論
1.1研究の目的
1.2研究の方法
1.2.1教科書の調査
1.2.2アンケート調査
1.3本研究の構成
1.4先行研究
1.4.1?の?に関するもの
1.4.1.1日本語教育文法に見る?の?
1.4.1.2?の?の過剰使用について
1.4.1.3先行研究における問題点
1.4.2?的?に関するもの
1.4.2.1?的?の用法の概括について
1.4.2.2?的?の分類と有無について
1.4.3?の?と?的?の対照研究に関するもの
1.4.3.1?の?と?的?の対応?不対応について
1.4.3.2先行研究で触れられていない点
第2章?名詞＋(の/的)＋名詞?を中心に
2.1問題提起
2.2?の?と?的?に関する対照研究
2.3教科書における?の?の提示
2.3.1中国で作成された教科書(?新編日語??総合日語?
?中日交流標準日本語?)
……
日语助词与汉语助词的的对照研究-从日语教育的视角出发 作者简介
毛莉，女，北方民族大学外国语学院日语讲师，白百合女子大学博士毕业。研究方向：日语语言文学 中日对照研究。著书《每天读一点日文 日语优质美文读赏》中国宇航出版社2017年3月。发表相关学术论文9篇，其中国外学术期刊5篇（日本），国内4篇。
