京师外语学术文库汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究京师外语学术文库 本书特色

本书试图从认知的角度，解释汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程，进而构建汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程模型。

京师外语学术文库汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究京师外语学术文库 作者简介

孙晓慧，北京师范大学外国语言文学学院博士，副教授，主要研究方向：外语教师教育、二语习得等。代表作（专著、论文）：《英语教学论》（英文版），华东师范大学出版社，2012年12月，主要编者；《英语教材分析与设计》（修订版），外语教学与研究出版社，2011年7月，第二著者；《中学英语教材研究与教学设计》，陕西师范大学出版总社有限公司，2011年2月，主要编者。