美国汉语教学动态研究/孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系 本书特色

本书通过对文献的研究整理和数据的收集统计，以及对采样院校的实地考察，分析了十所美国典型院校的汉语部以及五个典型在华留学项目的汉语教学情况，分别介绍了中美两国为推动汉语教学所采取的具体措施，解读了美国大学汉语教学的测试标准以及美国中小学汉语教师资格考试的具体情况，勾勒出了美国大学汉语教学的历史、现状与未来，为读者提供了一个较为全面的美国大学汉语教学的全貌。本书力求全面真实地介绍与分析美国大学汉语教学的历史、现状与未来。希望能为有意到美国任教的汉语教师提供相关经验和信息，为美国大学编写汉语教材的专家提供可参考的资料。

美国汉语教学动态研究/孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系 内容简介

本书通过对文献的研究整理和数据的收集统计，以及对采样院校的实地考察，分析了十所美国典型院校的汉语部以及五个典型在华留学项目的汉语教学情况，分别介绍了中美两国为推动汉语教学所采取的具体措施，解读了美国大学汉语教学的测试标准以及美国中小学汉语教师资格考试的具体情况，勾勒出了美国大学汉语教学的历史、现状与未来，为读者提供了一个较为全面的美国大学汉语教学的全貌。本书力求全面真实地介绍与分析美国大学汉语教学的历史、现状与未来。希望能为有意到美国任教的汉语教师提供相关经验和信息，为美国大学编写汉语教材的专家提供可参考的资料。

美国汉语教学动态研究/孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系 作者简介

顾利程，获北京第二外国语学院学士学位，澳大利亚堪培拉高等教育学院硕士学位，美国俄勒冈大学博士学位。现为美国西北大学亚洲语言文化系教授。曾经在美国的明德大学、普林斯顿大学任教，并且教授过各个级别的汉语课程及中国文学课程，对华裔汉语的教学更有独特的见解。 除了相关论文以外，其专著有Learning Chinese Characters through Pictures《古字新说》及Learning Chinese with Lulu and Maomao《跟露露、毛毛学汉语》。主要研究方向为对外汉语教学法及华裔移民美国史等。