会提问的父母培养聪明的孩子 本书特色
学习提问的技巧，是每位父母必修的课题。《会提问的父母培养聪明的孩子》是**本*系统、*全面指导家长如何提问的教养书，培养3～7岁小孩儿10种能力的聪明提问与对话。在中国，会提问的孩子更聪明，这已经成为一种共识。《会提问的父母培养聪明的孩子》倡导的是另一种理念：会提问的父母培养聪明的孩子。提问对于父母来说是一件再自然不过的事情，走在马路上，也会问身边的孩子，“宝贝，上面那个字怎么念？”父母希望通过提问的方式，开发孩子的语言与思维能力，但是，究竟怎么问，问哪些方面的问题，家长从没有仔细思考过。《会提问的父母培养聪明的孩子》作者作为儿童早期教育专家，系统地总结了提问的技巧，告诉家长：提问对于孩子的健康成长有着关键的作用怎么提问，*有益于孩子的健康成长哪些问题该问，哪些问题不该问如何回答孩子的提问对待孩子的提问，应是什么态度如何应对在育儿过程中遇到的难题与困惑哪些亲子游戏能强化与孩子的感情，提高孩子的语言与思维能力如何培养孩子的综合能力，例如创新能力、记忆力、交际能力等
会提问的父母培养聪明的孩子 内容简介
多与孩子对话，以及问对问题。非常有和于孩子的语言及智力的发育，对强化感情的纽带也是非常有帮助的。与孩子对话时要区别于一般大人们之问的对话，因为孩子们有属于他们的语言和心理特征。
本书分10个领域，系统地告诉家长应如何正确提问，并列出可供家长参考的具体提问的例子。通过提问，不但有利于加强孩子与父母之间的沟通，也能培养孩子的语言能力、表达能力、感观能力、想象力、观察力、记忆力、探索精神、逻辑思维、创造力、解决问题以及与人相处的能力。本书没有枯燥繁琐的说教，而是一些具体可行的经验与活动。书中每一章都有培养孩子各种能力的小游戏，让孩子在轻松的氛围中接受新知识，茁壮成长。同时，作者还解答了父母在育儿过程中遇到的一些困惑，比如，孩子挑食怎么办？
会提问的父母培养聪明的孩子 目录
前言 多提问的父母造就聪明的孩子
**章 培养语言能力的问题
1.告知孩子事物名称的问题“它叫什么？”
2.教孩子识别身体部位名称的问题“哪儿不舒服啊？”
3.让孩子学会色彩表达方式的问题“这是什么颜色？”
4.让孩子了解空间概念的问题“你的帽子放在哪儿了？”
5.培养听的能力的问题“这个照片是什么时候、在哪儿照的？”
6.引导对话的问题“今天在公园看到什么了？”
7.告知词汇的准确意义的问题“那是什么意思啊？”
8.教孩子使用准确的表达方式的问题“用四脚来走，有没有比这更适合的表达方式呢？”
9.告知食物名称的问题“今天中午吃什么了？”
10.训练用语言表达自己需求的问题“给你买什么鞋呢？”
培养语言能力的语言游戏——“狐狸，狐狸，你在干吗？”
第二章 培养表达能力的问题
1.表达类似的问题“这个饼干像什么？”
2.以比较的方式表达的问题“爸爸个子高吗？多高？”
3.表达差异的问题“芥末味和辣椒味有什么不同？”
4.表达感觉的问题“坐碰碰车时感觉怎么样？”
5.表达想法和感觉的问题“哪儿疼？怎么疼？”
6.根据角度不同说法不同的问题“球是滚过去呢，还是滚过来呢？”
7表达位置的问题“你的朋友宝儿的家在哪儿？”
8.表达想象的内容的问题“世界上*大的胡萝卜能有多大呢？”
9.表达相反意义的问题“好香的反义词是什么？”
10.形容人长相的问题“老师长什么样啊？”
培养表达能力的语言游戏——定语接龙游戏
第三章 培养感观能力的问题
1.刺激触觉的问题“闭着眼摸摸看。这是什么？”
2.刺激触觉的问题“这是你的生日礼物，猜猜是什么？”
3.刺激视觉的问题“这个花儿我们放在哪儿呢？”
4.刺激视觉的问题“这是什么画儿呢？”
5.刺激听觉的问题“闭着眼听听雨声，像什么声音呢？”
6.刺激听觉的问题“这是什么歌儿啊？”
7.刺激听觉的问题“听这音乐，你想起什么了？”
……
第四章 培养想象力的问题
第五章 培养观察力和记忆力的问题
第六章 培养探索精神的问题
第七章 培养逻辑思维的问题
第八章 培养创造力的问题
第九章 培养解决问题的能力的问题
第十章 让小孩子学会与人相处的问题
后记 如何培养孩子缺乏的能力
会提问的父母培养聪明的孩子 节选
《会提问的父母培养聪明的孩子》内容简介：多与孩子对话，以及问对问题。非常有和于孩子的语言及智力的发育，对强化感情的纽带也是非常有帮助的。与孩子对话时要区别于一般大人们之问的对话，因为孩子们有属于他们的语言和心理特征。《会提问的父母培养聪明的孩子》分10个领域，系统地告诉家长应如何正确提问，并列出可供家长参考的具体提问的例子。通过提问，不但有利于加强孩子与父母之间的沟通，也能培养孩子的语言能力、表达能力、感观能力、想象力、观察力、记忆力、探索精神、逻辑思维、创造力、解决问题以及与人相处的能力。《会提问的父母培养聪明的孩子》没有枯燥繁琐的说教，而是一些具体可行的经验与活动。书中每一章都有培养孩子各种能力的小游戏，让孩子在轻松的氛围中接受新知识，茁壮成长。同时，作者还解答了父母在育儿过程中遇到的一些困惑，比如，孩子挑食怎么办？
会提问的父母培养聪明的孩子 相关资料
1.告知孩子事物名称的问题“它叫什么？”培养语言能力很重要，但教孩子不能像教初中生英语那样列一个词汇表来教。虽然也可以把物品的名称写在贴纸上贴上去，但也仅限于冰箱、电视这种体积大的物品，而且这不像是教语言能力，更像是记单词。为了培养孩子的语言能力，要在日常生活中让孩子自然地接触更多的词汇，要让他自己去熟悉这些词汇。比如，母亲要有意识地把那些经常听得到但不一定有机会说的词汇引出来。“用碎布做的，用于打包东西的那个叫什么啊？知道那个放哪儿了吗？”问完之后，和孩子一起找找那个物品吧。如果孩子记不起来，就先找出那个物品，再问道：“这个，这个叫什么呢？”如果孩子还是无法回答，母亲可以告诉孩子。如果孩子说出了其他物品的名称，可以把两个物品拿出来比较，并予以矫正，这种方法可以让孩子牢记那个词汇。如果家人总考虑孩子的水平，总是用简单的词汇与孩子沟通，对孩子的语言能力反而是不利的。在与孩子对话时，要尽量使用崭新、丰富的词汇，孩子一开始可能无法全部理解，但能逐渐掌握该词汇的用法和意思。如此提问“那个放哪儿了？母亲切蔬菜时用的那了，像这样切一下就能切出很多细条的那个。”“爸爸刮胡子时使用的，发出嗡嗡声的那个叫什么呢？”2.教孩子识别身体部位名称的“哪儿不舒服啊？”孩子们很喜欢玩医院游戏。医院是孩子生活中的一部分，模仿那里的所见所闻是非常好玩的游戏。在玩医院游戏时，孩子会扮演医生或护士，惟妙惟肖地装出一副严肃的模样说：“哦！发烧啊。”在孩子玩医院游戏时，母亲可以一起参与，这不仅可以增加游戏的趣味性，还可以培养孩子的语言能力。可以由母亲扮演医生，让孩子扮演患者。“哪儿不舒服啊？”这时候孩子一般都会用手指身体的某个部位答“这里”，这时候母亲可以再问一遍。“这里是哪儿啊？”孩子们掌握的身体部位名称非常有限。一般是头、眼睛、鼻子、嘴、耳朵、脖子、肩膀、肚子、屁股、腿、手、脚、膝盖等。所以，被再次问到时，会说出一个自己了解范围内的词汇，这时母亲可以教更加具体的身体部位名称。“哦，是大腿不舒服啊。”母亲扮演患者时也一样，被问到哪儿不舒服时，可以指一下孩子不熟悉的身体部位，说“这里，腿的最下端，脚脖子不舒服”。就这样，在反复玩这个游戏之后，孩子会逐渐记住身体各部位的名称。要有耐心，不要因为练了一两次还记不住而焦急。那些不常用的词可能
会提问的父母培养聪明的孩子 作者简介
扈源嬉
韩国儿童早期教育专家，曾担任幼儿月刊杂志《趣味箱子》的主编，著书有《让孩子变成受表扬的孩子》、《和母亲一同学习生活中的智慧》、《我们的历史五千年》等等，深受家长与孩子的欢迎。
