每天10分钟.轻松教出棒小孩 本书特色
10分钟，非常短暂的时间，你会做些什么？也许在浏览网页，也许在打电话聊天。不知不觉中，时间就这样从指间流失。然而，很多父母却在埋怨没有充裕的时间教育孩子，其实，在这不起眼的10分钟里，蕴藏着难得的教育机会，如果能利用好它，可以毫无压力地教孩子识字，陪孩子游戏，塑造孩子的性格，培养孩子良好的生活习惯。
《每天10分钟，轻松教出棒小孩》摈弃了传统的理论说教，采取小故事的形式，以孩子“开心”的成长经历为主线，每个故事之间既有必然的联系，又相对独立；既有普通妈妈的亲身经历，又有中外大师的经验传授。希望这位妈妈的分享能给读者带来一些触动，但是要想真正领会其中传递出来的信息，还需要每一位朋友认真的思考和用心的感悟。只有站在孩子的视角去审视他们的言行举止，才能真正地理解他们，给予他们真正需要的爱与自由。
每天10分钟.轻松教出棒小孩 目录
自序
第1章 10分钟肌肤之亲：妈妈指尖上的幸福
1抚摸，让指尖间的距离不再遥远
2按摩，方寸之间见乾坤
3亲吻，一天中送给孩子的*好礼物
4爱孩子，别忘了给他一个拥抱
第2章 10分钟营养速成：我家宝宝初长成，饮食必须有讲究
1好妈妈，应该是一名营养计算高手
2主食巧搭配，“吃”出健康来
3喂奶技巧：科学配制奶粉
4早晨一杯温牛奶，轻松健康一整天
5蒸煮熬三部曲，这样吃鸡蛋*营养
6豆制品，蛋白质的“王国”
7我的百变做法，让孩子喜欢上水果
8肉饮食不可少，给孩子煲汤喝
9不要强迫孩子戒掉零食，安全升级*重要
第3章 10分钟身体运动：不一样的运动，不一样的健康
1人生**堂运动课：爬行
2“扶”助孩子，“走”好人生的**步
3妙手巧布置，“客厅”变“运动场”
4开发大脑从刺激五官开始
5健身操，舞出孩子好心情
6学游泳，不宜太迟
7带孩子到野外郊游
第4章 10分钟亲子游戏“融洽亲子关系的”润滑剂“
1培养孩子独立玩耍的能力
2玩与学习不冲突
3玩向游戏力，华丽大蜕变
4能力可以“玩”出来
5做孩子*好的玩伴
6玩不等于拥有很多玩具
7角色扮演，在游戏中体验生活
第5章 10分钟有效沟通：孩子，妈妈有话对你说
1放下权威，与孩子“平等”对话
2尊重孩子，他不是你的“附属品”
3积极鼓励，好孩子是夸出来的
4相互理解，沟通要“动”起来
5保持一致，别让争执破坏了沟通
6批评有术，避免树立敌对心理
7做不好没关系，必要的安慰很重要
8把握时机，时机对了教育就对了
9做一个聆听者，不需要说那么多
10让孩子带着你的“故事”入睡
第6章 10分钟学习培养：妈妈会教，孩子才能会学
1学习好，源于求知欲得到了满足
2什么都想学，并不等于什么都能学好
3陪孩子读书，爱上阅读不再难
4情景式学习法，培养兴趣，激发内动力
5让实践式学习法走入生活
6体验式学习法：让孩子亲身去感受
第7章 10分钟心理保健：掌控心理脉络，明察孩子心中“小九九”
1走进孩子的世界，明察孩子的心理
2爱周围的人，给孩子一颗大爱之心
3感谢你我，教孩子有一颗感恩之心
4言行必果，培养孩子诚实守信的优秀品质
5学会分享，去除危险的“独享”意识
6时刻反省，每天进步一点点就好
第8章 10分钟思维训练：思维是激发大脑潜能的“工具”
1掌握孩子的思维特性，实现差异化教育
2什么都可以不会，但不能不会思考
3合理引导，保护孩子的好奇心
4想象力的由来：孩子该不该看动画片？
5音乐疗法，提高孩子的记忆力
6做事井然有条，锻炼孩子的逻辑思维
7开放式教育，激发孩子的创造性思维
第9章 10分钟情绪控制：情绪会传染，为坏情绪加把“锁”
1发飙的孩子同样是好孩子
2“无理取闹”的真相
3晚上的梦靥，失眠的纠缠
4孩子易怒，宜冷处理
5做孩子情绪的“管理员”
6让负面情绪发泄出来
第10章 10分钟习惯养成：习惯改变行为，好习惯在教养中形成
1让孩子参与到家务劳动中来
2从洗手做起，养成良好的卫生习惯
3睡前不陪护，让孩子勇敢地一个人睡觉
4孩子爱撒谎，辨清动机再应对
5床边常备储存罐，培养孩子的理财意识
6给还是不给，这已不是核心问题
第11章 10分钟性格锤炼：性格决定命运，好性格能使孩子终身受益
1性格培养：是内向好，还是外向好？
2孩子性格缺陷，父母应付*大责任
3你的行为可能会毁了孩子的性格
4苛责与溺爱，都不利于好性格的形成
5放手，让孩子学着打理自己
6任何时候忌浮躁，做人首先要会“忍”
7失败是孩子成长过程中的财富
第12章 10分钟能力锻炼：能力就是实力，竞争拼的就是实力
1学会与人交际比掌握知识更重要
2没有辨别能力就容易混淆是非
3勤动手，提高孩子的做事能力
4学会自主做事，才能适应新环境
5逆境中得磨炼，让孩子坚强起来
6男孩应该有点冒险精神
每天10分钟.轻松教出棒小孩 作者简介
魏艳，一位80后妈妈，在教育孩子方面很有心得，关注家庭教育，推崇现代快乐教育的新理念，且广泛阅读各类家教经典著作。
