对话 家庭教育高端访谈实录 本书特色
这本书仿佛一个茶座、一个沙龙、一个咖啡屋，三五好友坐在一起畅聊家庭教育的方方面面，他们中有大名鼎鼎的教育家，有在其学科领域独树一帜的学者，有一线的特级教师。为了教育的未来，更为了未来的教育!
本书是专家学者们对家庭教育的深度解释，对家长们解决家庭教育中的困惑有着很高的参考价值!
对话 家庭教育高端访谈实录 目录
第１部分 建立有效的父母同盟
陈鹤琴：做子女的榜样 ／3
李子勋：好的关系胜过好的教育 ／10
秦文君：学会感动孩子 ／17
周海宏：家长小心患上“关怀强迫症” ／25
龙 迪：母亲要学会做“加法” ／33
张梅玲：帮孩子拥有快乐人生 ／42
沈功玲：让孩子在集体中成长 ／49
第2部分 爱学习也要会学习
臧铁军：协调发展一一孩子考试制胜的法宝 ／57
韩 军：对孩子语文学习的六个建议 ／64
贾 燕：消除特长学习中的“坎儿” ／73
周 武：您的孩子有后劲儿吗? ／80
沈致隆：多元智能帮助孩子成功 ／87
查子秀：发掘孩子的超常潜能 ／95
辛金海：真正的爱是处处为孩子着想 ／102
卜 卫：计算机教育要忽略教孩子知识 ／110
吴文虎：“因噎废食”不如“接种疫苗” ／116
第3部分 健康人生从细节做起
陆小娅：关注孩子的“可持续发展” ／125
郑曰吕：性格情绪比考试成绩更重要 ／132
金盛华：给孩子一个好的起点 ／139
周海宏：感性能力使孩子生活更幸福 ／145
倪谷音：幸福，从童年开始 ／152
刘翔平：警惕都市生活中的成长障碍 ／158
劳凯声： “不起h~．jl”的伤害更可怕 ／165
尚秀云：告诉孩子身体的权利 ／173
第4部分 好习惯造就好人生
关鸿羽：家庭是培养良好习惯的主战场 ／183
周士渊：成也习惯，败也习惯 ／191
张梅玲：健全人格离不开良好习惯的培养 ／197
王东华：面对孩子请重新做人 ／205
王极盛：学习习惯高于学习分数 ／214
高影君：饮食习惯和人格养成相辅相成 ／221
卜 卫：培养良好的媒介使用习惯 ／226
董 奇：按照科学规律培养良好习惯 ／231
第5部分 教育孩子要全面发展
吕型伟：没有胡思乱想，就没有奇思妙想 ／239
罗崇敏：价值引领是促进少年儿童健康社会化的首要任务 ／247
喻国明：新媒介时代孩子犯错越早，代价越小 ／255
杨洲松：批判性的媒介素养教育才是对孩子积极的教育 ／263
叶 朗：美育是培养创新型人才的基础 ／271
王震宇：给孩子的心灵撒上善的种子 ／278
袁正光：培养孩子的科学素养 ／286
李熟熙：德育工作不是空中楼阁 ／293
叶广俊：性教育的四个原则 ／299
对话 家庭教育高端访谈实录 相关资料
吕型伟：创造性思维往往是从胡思乱想开始的，没有胡思乱想，就没有奇思妙想。小孩子要善于胡思乱想，善于异想天开。
秦文君：教育的最高境界是唤起人的良知，唤起人对美好的事物、对幸福的追求，也就是说要唤起人内心的动力。只有唤起了一个人的内力，教育才能起到作用。
李子勋：当孩子过了5岁以后，成年人一定要让孩子感觉到，夫妻之间的情感胜过父母与他的关系。这就是心理学上所说的最大的同盟。这种同盟才会让孩子摆正自己在家庭中的位置。
尚秀云：一些弱小的、家庭不健全或生活条件有困难的孩子往往容易被侵犯，那些生活在单亲家庭、继亲家庭、缺少家庭温暖的孩子更容易成为犯罪分子攻击的目标。
对话 家庭教育高端访谈实录 作者简介
孙宏艳，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长，兼任中国青少年研究会副秘书长、中国少先队工作学会少年儿童专业委员会副主任、中国预防青少年犯罪研究会常务理事等职务。先后主持了“多元文化与青少年的成长”“少年儿童行为习惯与人格的关系”“中国少年儿童发展状况”“中美日韩高中生系列比较研究”“中学生校园游戏与快乐成长” “新媒体与少年儿童社会化”等多项课题，并出版了系列研究报告，个人专著有《改变孩子一生的8种教育智慧》《教好独二代必须解决的十大问题》等。
