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图解男孩穷养女孩富养 本书特色
春之霖编*的《图解男孩穷养女孩富养(全新升级版)(精)》传统智慧与科学理论相结合的育儿技巧
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。男孩将来要承担社会和家庭的重大压力和责任，因此无论家境多好，对男孩必须“穷”着养，要刻意使他尝试生活的艰辛，从小磨砺他坚强的意志。只有经历过坎坷磨砺、性情坚忍的人才能担当大任。穷养男孩不仅是一种教育理念，*是对男孩人生发展的投资。
适合中国社会和文化的教育理念和方法
富养女孩，并非惯养女孩，而是要在物质上开阔其视野，精神上丰富其思想，主要培养她的女性魅力。要从小宠她、爱她，同时培养她高雅的气质和大家闺秀的涵养，培养她的自信心，使她的审美观和生活品位从小就达到某一个高度。这样的女孩才能独立自主，见多识广，心智成熟，一生幸福。
图解男孩穷养女孩富养 目录
上篇 基因选择区别，你选择教育
**章 男孩和女孩真的不一样——男孩和女孩所要面临的世界谁在说“男孩女孩就要不一样”无处不在的性别暗示一个排斥“变态”的真实世界可怕的“娘娘腔”与“野蛮女友”孩子需要一张“明性片”
第二章 男孩女孩天生的差异——染色体、大脑成长和激素染色体负责设计人体右脑发达，男孩善于解决问题女孩独特的天赋和优势让男孩调皮捣蛋的睾丸激素让女孩甜美可人的雌性激素
第三章 男孩女孩的成长蓝图——相同的成长，不同的轨迹纯真的时代——0～7岁的男孩女孩转变的时代——8～13岁的男孩女孩青春的时代——14岁以后的男孩女孩
第四章 教育孩子，先走人他们的内心——男孩女孩的情感世界男孩有冒险天分和英雄情结女孩渴望得到友谊和爱我是大王——面对竞争，男孩跃跃欲试我害怕——面对挑战，女孩习惯退三步胆小、内向、敏感—清理解另类的男孩帅气、粗心、孤僻——清理解另类的女孩
第五章 父母无法回避的现实——正视男孩女孩的差异男女并不真正“平等”女孩所遭遇的就业性别歧视男孩面临前所未有的危机男孩应该比女孩入学晚一年
第六章 回归传统的教养观念——走出无差别教养的误区世界范围的青年“中性化危机”差别教育不是性别歧视“一视同仁”的教育未必合理看得见的爱与看不见的爱找准男孩女孩的社会性别角色从名人教子得到的启示
中篇 穷养出了不起的男孩
**章 历来纨绔少伟男——再富也要穷养男孩为何“穷人的孩子早当家”
……
下篇 富养出*完美的女孩
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