内容简介
“辩课”一词近年来风靡小学语文界！
“辩课”，让普通老师能够与名师、专家同台论道，平等辩驳，开启了一种全新的小学语文教研方式。
本书荟萃了近两年全国各地“辩课”教学的精彩实录。从中，你可以领略名师与新秀同台PK的激烈，可以感受辩驳产生的新观念、新思想。 从中，你可以掌握各种体裁课文的全新解读和教法。从中，你可以感受多位全国名师和青年新秀的教学风采……主编简介
李振村，上海《小学语文教师》杂志执行主编，全国新经典研究中心主任。他推出了一系列在国内产生较大影响的教育改革典型和经验报道，在华东地区和全国性的教育新闻评奖中，数度荣获一等奖。他致力于推动儿童读书行动，策划的“新经典”诵读活动，坚持十年，影响了几十万小学生的读书生活，被《中国教育报》评选为2007年度全国“推动读书十大人物”。
陈金铭，网名曾阿牛。做过11年语文教师，现为上海《小学语文教师》杂志责任编辑，《新经典•日日诵》教材副主编，在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表过各类文章多篇。
目录
让我们坦诚地辩起来（代序）
老舍散文怎么教
【教学实录】
“冒”出的精彩——蒋军晶执教《趵突泉》
“永远”的魅力——李英杰执教《趵突泉》
【辩课实录】
“老舍散文怎么教”辩课
古典小说怎么教
【教学实录】
你“三变”来我“三打”——沈玉芬执教《三打白骨精》
给孩子怎样一个孙悟空——薛法根执教《三打白骨精》
【辩课实录】
“古典小说怎么教”辩课
神话故事怎么教
【教学实录】
你来说，我来听——祝禧执教《哪吒闹海》
说一个传奇，道一个神话——黄华执教《哪吒闹海》
【辩课实录】
“神话故事怎么教”辩课
翻译作品怎么教
【教学实录】
沐浴在给予的快乐里——闫学执教《给予是快乐的》
架一座从语言通向心灵的桥——王健执教《给予是快乐的》
【辩课实录】
“翻译作品怎么教”辩课
低年级记叙文怎么教
【教学实录】
掌声是一种力量——贾志敏执教《掌声》
掌声响起来——邵靓执教《掌声》
【辩课实录】
“低年级记叙文怎么教”辩课
今天怎样教红色经典
【教学实录】
敬畏生命——张祖庆执教《狼牙山五壮士》
革命的壮歌，民族的脊梁——刘敏威执教《狼牙山五壮士》
【辩课实录】
“今天怎样教红色经典”辩课
文艺性说明文怎么教
【教学实录】
揭开松鼠讨人喜欢的秘密——杨迎春执教《松鼠》
从“意思”走向“意图”——王春燕执教《松鼠》
【辩课实录】
“文艺性说明文怎么教”辩课
低年级科普童话怎么教
【教学实录】
亦情亦趣水娃娃——单慧英执教《我是什么》
亲和感性，无痕渗透——魏丽君执教《我是什么》
【辩课实录】
“低年级科普童话怎么教”辩课
人文性强的文章怎么教
【教学实录】
欣赏一首乐曲，感悟一段人生——王先云执教《二泉映月》
琴声有旋律，语言有韵律——薛法根执教《二泉映月》
【辩课实录】
“人文性强的文章怎么教”辩课
让作文教学的魅力显现
【教学实录】
交朋友看品行， 写人物重心灵——张浩执教作文指导课《朋友》
好作文是这样“练”成的——管建刚执教作文讲评课《我的同桌》
【辩课实录】
“让作文教学的魅力显现”辩课
略读课文可以怎么教
【教学实录】
精略交互， 感悟信赖——张宝川执教《珍珠鸟》
从三个“好”出发——戴建荣执教《珍珠鸟》
【辩课实录】“略读课文可以怎么教”辩课
其它信息
装 帧：简装
页 数：240
开 本：16
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